2019-2020学年粤教版高中语文必修二(课件+教师用书+分层作业):第4单元 19 兰亭集序 (3份打包)

2019-10-09
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普通

内容正文:

19 兰亭集序 一、读准字音 癸丑(  )   会稽(  )(  ) 修褉(  ) 激湍(  ) 流觞曲水(  ) 管弦(  ) 游目骋怀(  ) 形骸(  ) 感慨系之(  ) 若合一契(  ) 嗟悼(  )(  ) 彭殇(  ) [答案] ɡuǐ kuài jī xì tuān shānɡ xián chěnɡ hái xì qì jiē dào shānɡ 二、辨识通假 (1)悟言一室之内(      ) (2)虽趣舍万殊,静躁不同(      ) [答案] (1)“悟”通“晤”,面对面地交谈 (2)“趣”通“趋”,取向 三、一词多义 (1)次 (2)致 (3)修 (4)期 (5)一 (6)之 [答案] (1)水边 驻扎 次一等 次序 (2)情致 达到 得到 招致 (3)高 寿命长 修建 整治 (4)至、及 约定 期限 周、满 (5)一边……一边…… 数词 将……视为一体(一样) (6)助词,表定语后置 助词,用在主谓之间,取消句子独立性 动词,往、达到 助词,的 代词,指上文中的事 四、词类活用 (1)群贤毕至,少长咸集 (    )____________ (2)死生亦大矣 (    )____________ (3)齐彭殇为妄作 (    )____________ (4)映带左右 (    )____________ (5)一觞一咏 (    )____________ (6)固知一死生为虚诞 (    )____________ (7)所以游目骋怀 (    )____________ (8)足以极视听之娱 (    )____________ [答案] (1)形容词作名词 贤,贤德之人;少,年轻的人;长,年长的人 (2)形容词作名词 大事 (3)形容词作动词 把……等同起来 (4)名词作动词 环绕 (5)名词作动词 喝酒 (6)数词作动词(意动用法) 将……视为一体(一样) (7)动词的使动用法 使……纵展,使……奔驰 (8)动词活用为名词 视觉、听觉 五、古今异义 (1)列坐其次 古义:_________________________________________ 今义:次第较后,第二;次要的地位。 (2)亦将有感于斯文 古义:_________________________________________ 今义:常用义为文雅,又指文化或文人。 (3)或取诸怀抱 古义:_________________________________________ 今义:抱在怀里;胸前;心里存着;打算。 (4)引以为流觞曲水 古义:_________________________________________ 今义:认为。 (5)所以游目骋怀 古义:_________________________________________ 今义:表因果关系的连词。 (6)俯仰一世 古义:_________________________________________ 今义:低头抬头。 (7)俯察品类之盛 古义:_________________________________________ 今义:物品的种类。 [答案] (1)其,代词,指曲水;次,旁边、水边。 (2)这次集会的诗文。 (3)抱负,志向。 (4)把……作为。 (5)表凭借,用来……的;……的原因。 (6)一低头一抬头之间,形容时间短暂。 (7)指万物。 六、文言句式 (1)死生亦大矣。 (    ) 译文:_________________________________________ (2)会于会稽山阴之兰亭。 (    ) 译文:_________________________________________ (3)亦将有感于斯文。 (    ) 译文:_________________________________________ (4)当其欣于所遇。 (    ) 译文:_________________________________________ (5)仰观宇宙之大,俯察品类之盛。 (    ) 译文:_________________________________________ (6)引以为流觞曲水。 (    ) 译文:_________________________________________ [答案] (1)判断句 死生是一件大事。 (2)状语后置句 在会稽山阴的兰亭会集。 (3)状语后置句 也将对这次聚会的诗文有所感慨。 (4)状语后置句 当他们对所接触的事物感到高兴时。 (5)定语后置句 向上看,广大无边的天空,向下看,地上如此繁多的事物。 (6

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