内容正文:
深圳市 2018 年高三年级第二次调研考试
理科综合生物部分
1.细胞膜上分布有载体蛋白和受体蛋白等功能蛋白,载体蛋白和受体蛋白的共同特点有
A. 与相关物质的结合具有特异性
B. 相结合的物质均为小分子有机物
C. 均能识别细胞外来的信息分子
D. 其产生过程均由核糖体独立完成
2.下列有关分子与细胞的叙述,正确的是
A 利用重铬酸钾检测酒精时需要碱性环境
B. 用含有双缩脲的物质可检测蛋白质的显色情况
C. 用洋葱根尖分生区细胞难以观察到质壁分离现象
D. 低温条件下保存过程的蛋白酶催化能力会丧失
3.图示最适浓度和 pH 值条件下,反应物浓度对某种酶所催化的化学反应速率的影响,有关分析正确的是
A. A 点时,适当提高温度可以提高反应速率
B. B 点时,酶的数量限制了反应速率的提高
C. B 点时,影响反应速率的条件主要是 pH 值
D. C 点时,酶活性和化学反应速率升至最大值
4.科研人员将禁食一段时间的实验小鼠随机分为甲、乙、丙、丁 4 组,向甲、乙、丙 3 组腹腔注射等量胰岛 素溶液,丁组腹腔注射生理盐水,一段时间后,甲、乙、丙三组出现反应迟钝、嗜睡等症状,而丁组未出 现这些症状,有关说法错误的是
A. 通过该实验能探究胰岛素的生理作用
B. 直接给乙注射葡萄糖有利于缓解症状
C. 给丙注射胰高血糖素有利于缓解症状
D. 给丁注射胰岛素后能大幅度增加尿量
5.将休眠状态的糖枫种子与湿沙混合后放在 0~5℃的低温下 1~2 个月,就可以使种子提前萌发。图示糖枫种 子在处理过程中各种激素含量的变化。由此可推测
A. 脱落酸和细胞分裂素对种子萌发都起促进作用
B. 脱落酸和赤霉素含量相等时细胞分裂素含量较高
C. 图中 3 种激素在不同的时间段都可能发挥一定作用
D. 先使用细胞分裂素和脱落酸有利于种子提早萌发
6.已知豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)、高杆(D)对矮杆(d)是显性,这两对性状独立遗传。用双亲为黄色高杆和 绿色矮杆的豌豆植物杂交,得 F1,选取 F1 的数量相等的两种植株进行测交,产生的后代数量相同,测交后 代表现型及比例为:黄色高杆:绿色高杆:黄色矮杆:绿色矮杆=1:3:1:3。下列说法不正确的是
A. 双亲的基因型可能是 YyDd 和 yydd
B. 上述 F1 用于测交的个体基因型是 YyDd 和 yyDd
C. 上述 F1 用于测交的个体自交,后代表型比为 9:3:15:5
D. 若 F1 的所有个体自交,产生的后代中杂合子有 4 种
7.将甲细菌提取物(含A、B、C、D四种有机物的混合物)和活的乙细菌混合培养一段时间后,从培养基中分离出了活的甲细菌。在无法对上述四种物质进行分离和提纯的前提下,为确定A~D中是哪种物质能使乙细菌转化为甲细菌,请根据题意设计相关实验。要求写出实验设计思路、预期结果及结论。
(1)设计思路_____________
(2)预期结果___________
(3)结论__________________________________________________
8.不同温度和持续时间对大棚豌豆苗细胞代谢有不同程度的影响。请回答。
(1)光照和 CO2 浓度等条件适宜,持续低温处理后,叶片内蔗糖合成量明显减少。其可能的原因是______________________。
(2)温度对豌豆苗的有氧呼吸有很大影响。当从 25℃降到 0℃并持续 3 小时后,有氧呼吸速率变化趋势是_____________。当温度为 60℃,持续 5 小时后,豌豆苗的呼吸速率为零,原因是___________________。
(3)探究黑暗条件下温度和持续时间对豌豆苗 CO2 的产生量影响的一组对照实验种,请设计一个表格用于 记录相关数据。(注:温度为 15℃和 35℃;培养时间为 5h 和 10h)。_________________
9.科研人员以大鼠神经元为材料,研究细胞外某物质(X)对突触传递功能影响。
(1)在突触前神经元上给予一个电刺激时,产生_____________传至突触小体,引起神经递质释放,导致突 触后膜电位变化。一般地说,神经递质与激素在发挥作用时的共同点是______________。
(2)Glu 是大鼠神经元的一种神经递质,科研人员分别用 Glu 受体抑制剂、物质 X 处理离体培养的大鼠神经元,检测突触后膜电位变化,结果如图所示。结果表明,X 对突触传递所起的作用是______________。
(3)科研人员用 Glu 和 Glu+X 分别处理突触后神经元,检测发现两组突触后神经元的电位变化无差异.由 此推测 X 对__________(结构)没有直接的作用。
10.蜜蜂中工蜂和蜂王体细胞染色体数为 32 条(工蜂没有繁殖能力),雄蜂是由卵细胞