鲁科版 五四制八年级上册物理课件-2.3 声的利用(共45张PPT)

2019-10-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 声的利用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.26 MB
发布时间 2019-10-08
更新时间 2021-02-24
作者 xkw025349414
品牌系列 -
审核时间 2019-10-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11511034.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

复习提问: 1、声包括那些?什么叫声音? 声包括:声音、超声、次声. 声音:人耳能感觉的那部分声. 2、声音是通过什么传播的?响度跟什么有 关? 是通过介质传播的. 响度跟物体的振幅有关 3.很多人喜欢听宋祖英唱的民歌,只要听到广播播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的,他们是根据声音的_____来分辨的 音色 4.新年联欢会上,小王在演出前调节二胡弦的松紧程度,他是在调[ ] A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅 A 5.关于“声速”,以下说法正确的是 A.回声的传播速度小于原声的传播速度 B.声音在真空中的传播速度最大 C.物体振动得越快,声音的传播速度越大 D.声音的传播速度与物体振动的幅度无关 D 6.通过学习“声”,你认为下列说法正确的是 A.声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小 B.只要物体在振动,我们就一定能够听到声音 C.我们能区别不同人说话的声音,是因为他们的音色不同 D.声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 C 声的利用 声可以传递信息 1、声与信息 自然界中的声现象实在是太多了。除了人类,动物中也有不少是利用声的高手,你能举出一些例子吗? 想想议议: 大象用人类听不到的次声波来交流。 回声定位: 蝙蝠利用发出的超声波碰到物体反射回来(回声)的方位和时间,确定目标的位置和距离的方法。 回声定位的直接利用: 声呐 声呐的应用: 探测海深 探测鱼群 用声呐向海底垂直发射超声波,经过4s后收到回声。此处海底有多深? (声音在海水中的传播速度为1531m/s) 核潜艇利用海豚仿生制造了声纳系统,使自己知道与海岸的距离、猎物的行踪、深度。 请同学们看一看,声在医院 和工厂里是如何传递信息的? 利用超声波可以制造倒车雷达 请同学们说说你们在日常生活中接触过或从生活中感知过的利用声传递信息的例子: 1、向暖瓶中灌水时根据水发出的声音,可以判断水是否灌满了; 2、有一种水壶,当水沸腾时会鸣叫,我们就知道水烧开了,及时关火避免水外溢. 3、有经验的司机,通过听发动机工作的声音就能判断出汽车的故障. 4、将一颗石子扔到池塘中的水里,听它 发出的声音可判断出池塘的深浅. 5、我们通过脚步声就知道家里面是谁回 来了. 6

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