内容正文:
综合探究 正确地对待金钱
教学目标
【知识目标】初步运用所学知识分析问题,联系现实生活中的人们对货币的不同看法,从货币的含义、本质和基本职能来说明应该如何正确地对待金钱。
【能力目标】通过对纷繁复杂的金钱观进行争鸣、分析,提高辨析能力、表达能力、信息收集处理能力以及合作交往能力。
【情感态度与价值观目标】
通过本次探究活动,逐步确立与市场经济相适应的金钱观,既要认识到金钱在经济生活中的作用,又不盲目崇拜金钱,初步学会生理性地对待金钱,树立正确的金钱观,做到君子爱财,取之有道、使之有度;发现亲情、友情、爱情、生命、自由、理想等的可贵,增强对勤俭节约、艰苦奋斗优良品德的认可,能够把钱用到更有用的地方。
【教学重点】了解金钱是什么?钱能做什么?金钱应该怎样获得?钱应该怎样利用?
【教学难点】针对纷繁复杂的金钱观、金钱的诱惑,能够在范例分析中展示观点、在价值冲突中识别观点、在比较鉴别中确认观点、在探究活动中提炼观点。
教学过程
教学内容与[来源:Z_xx_k.Com]
教师活动
学生活动与调控
现代教育技术的应用及设计意图/依据
准备阶段(45分钟)
1.依照计算机网络教室的电脑布局,指导学生6人一组,组建成若干学习小组;
学生在自愿的基础上组建学习小组,并确定小组分工
《货币与财富》专题网站分为基础知识、习题精练、课外资料、网上交流、问卷调查等栏目。网站首页开门见山展示课题需要讨论的问题。前两个栏目的设计是为了学生自主学习使用,以便复习、巩固第一单元基础知识,增强本专题网站的实
用性。课外资料、网上交流、问卷调查三个栏目是为《货币与财富——正确对待金钱》这个课题服务。其中课外资料栏目为学生准备了与课题相关的视频与文字资料,启发学生的思路,帮助他们加深对课题的理解,但是课外资料比较丰富,要求学生有较强的信息筛选能力。网上交流栏目是本专题网站的亮点,它可以为一些课堂上没有机会发言的学生提供展示观点的机会,并在网上形成互动交流,同时也为学生课后反思提供了平台,拓展了教学空间,有助于教师了解到每一个学生个体的观点,突破了传统教学环境下教师只能关注到部分学生的局限性。问卷调查也是本专题网站的特色,要求在课题研究阶段就需学生完成的项目,教师通过调查结果了解学生的思想状态,为后边的教学环节设计提供依据。
2.指导学生