山东省邹城一中2019～2020学年第一学期高三物理阶段性（10月）测试试题（word版）

邹城一中高三物理月考试题 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)，共100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷 (选择题 共40分) 一、本题共l0小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，1至6题只有一个选项最符合题目要求，7至10题有多个选项符合题目要求。把答案涂在答题卡上。 1．某乘客用手表估测火车的加速度，他先观测3分钟，发现火车前进了540m，隔3分钟后又观测1分钟，发现火车前进了360 m，若火车在这7分钟内及以后均做匀加速直线运动，则这列火车加速度大小 A．0.03 m / s2 B．0.01 m / s2 C．0.5 m / s2 D．0.6 m / s2 2．如图所示，质量为 的物体与地面间的动摩擦因数 ，从 开始以初速度 沿水平地面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力 的作用， 取 ，向右为正方向，该物体受到的摩擦力 随时间变化的图象是（最大静摩擦力等于滑动摩擦力） A． B． C． D． 3． 关于伽利略的两个斜面实验，下面说法中正确的是（  ） A．伽利略在图(a)中使用了光滑斜面进行实验 B．伽利略在图(b)中使用了光滑斜面进行实验 C．伽利略从图(a)中得出：自由落体运动是匀加速直线运动 D．伽利略从图(b)中得出：力是维持物体运动的原因 4．质量为 m 的物体从高为 h 处自由下落,开始的 用时为 t，则 A．物体的落地时间为 B．物体的落地时间为3t C．物体的平均速度为 D．物体的落地速度为 5．如图所示，物体A、B用足够长的细绳与轻弹簧连接后跨过滑轮，A置于薄木板上，此时弹簧左侧细绳与木板平行，已知质量，现将薄木板由倾角30°缓慢放平，物体A始终与木板保持相对静止，不计滑轮摩擦，物体A、B大小可忽略不计。 A．弹簧伸长量逐渐变大 B．连接A、B的细绳对滑轮的作用力不变 C．物体A受到的摩擦力先变小后变大 D．物体A受到的摩擦力大小不变 6．一小物块从倾角为α=30°的足够长的斜面底端以初速度v0=10m/s沿斜面向上运动(如图所示)，已知物块与斜面间的摩擦因数μ= ，g取10m/s2，则物块在运动时间t=1.5s时离斜面底端的距离为 A．3.75m B．5m C．6.25m D．15m 7．运动学中有人认为引入“加速度的变化率”没有必要，然而现在有人指出“加速度的变化率”能引起人的心理效应，车辆的平稳加速(即加速度基本不变)使人感到舒服，否则人感到不舒服．关于“加速度的变化率”，下列说法正确的是 A．从运动学角度的定义，“加速度的变化率”的单位应是m/s2 B．加速度的变化率为0的运动是匀变速运动 C．若加速度与速度同方向，如图所示的a-t图象，表示的是物体的速度在减小 D．若加速度与速度同方向，如图所示的a-t图象，已知物体在t＝0时速度为5 m/s，则2 s末的速度大小为8 m/s 8．如图所示，半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上，光滑的小球P在水平外力F的作用下处于静止状态，P与圆心O的连线与水平面的夹角为θ，将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过90°，框架与小球始终保持静止状态。在此过程中下列说法正确的是 A．框架对小球的支持力先减小后增大 B．拉力F的最小值为mgcosθ C．地面对框架的摩擦力减小 D．框架对地面的压力先增大后减小 9．如图甲所示，质量为m=1Kg的物体置于倾角为 的固定且足够长的斜面上，t=0时刻对物体施加沿斜面向上的拉力F，使物体开始沿斜面上滑，作用一段时间t撤去拉力F，物体速度的平方与位移之间的关系图像如图乙所示。已知g=10m／s2，sin37°=0.6。下列说法正确的是 A．物体与斜面之间的动摩擦因数为 B．撤去拉力的时刻为t=0.5s C．拉力F的大小为24.5N D．物体沿斜面上滑过程中克服摩擦力所做的功为10J 10．如图甲所示，水平抛出的物体，抵达斜面上端P处时速度恰好沿着斜面方向，紧贴斜面PQ无摩擦滑下；图乙为物体沿x方向和y方向运动的位移-时间图象及速度-时间图象，其中可能正确的是（ ） 第Ⅱ卷 (非选择题 共60分) 二、本题共6小题，共60分。把答案填在答题纸中的横线上或按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 11．（7分）某同学在做验证互成角度的两个力合成的平行上边形定则实验时，把橡皮条的一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧秤将橡皮条的另一端拉到位置O。这时两弹簧秤的示数分别为FA＝3.5 N、FB＝4.0 N，其位置记录如图甲所示。倘若橡皮条的活动端仅用一个弹簧秤拉着，也把它拉到O点位置，弹簧秤的示数为FC＝6.0 N，其