第一课 第一次世界大战（课件）-2020学年九年级上册历史与社会同步备课资源（课件 教案） (共46张PPT)

历史与社会 学科网 精品资源 浙江地区专用 九年级历史与社会上册 第一课 第一次世界大战 杨顺国 一.20世纪初的世界格局 二.第一次世界大战 三.凡尔赛-华盛顿体系 20世纪初的世界格局 自学提纲：20世纪初的世界格局 1、20世纪初的世界格局：第二次工业革命带来的影响；后起的资本主义国家的崛起（美、德、日）；殖民地的争夺和世界殖民体系的确立。 2、军备竞赛：表现和目的。 3、欧洲两大军事集团的形成：名称、组成、核心。 通过地图，说一说20世纪初的世界格局是怎样的？ 世界基本被瓜分完毕，殖民体系建立 它是一个岛国 号称“日不落帝国” 曾经被称为世界工厂 “一超多强”几乎是整个19世纪的世界格局，只不过当时的“超”是大英帝国，而不是现在的美国。 猜一猜 英国 (19世纪末20世纪初) 主要资本主义国家相继向帝国主义阶段过渡 (帝国主义即垄断资本主义，是资本主义的垄断阶段，也是资本主义发展的最高阶级和最后阶段。) 帝国主义经济发展不平衡导致政治不平衡 ？ 德国外交大臣皮洛夫说： “让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足蓝色的天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。” 1、“要求阳光下的地盘”指的是什么？ 2、漫画中德国水兵在英国水兵面前挑衅似地挥扬着德国国旗。德国凭什么这“牛”？ 3、除了德国“要求阳光下的地盘”外，还有哪些后发资本主义国家也有同样的行为？ 4、德国在全球为争夺“阳光下的地盘”都做了哪些准备？ 阅读教材P2-P4，思考 争夺殖民地 展开军备竞赛，极力拉拢奥匈帝国、意大利，组成三国同盟，使世界局势日趋紧张。 日本 日俄战争、甲午战争、吞并朝鲜 美西战争、侵略中国、古巴 美国 军备竞赛 表现：（结合P4） 1、德国成为第二海军强国 2、扩充军备，研发新式武器 3、陆海军人数激增，军队开支剧增 目的(实质)： 争夺霸权和殖民地 意 巴尔干问题 争夺突尼斯 法 德 奥 俄 世界霸权 、殖民地问题 英 争夺巴尔干半岛 普法战争后果 争夺欧洲霸主 根本原因 部分帝国主义国家之间的矛盾 帝国主义国家经济、政治发展不平衡 斗争实质 争夺霸权和殖民地 三国同盟 三国协约 实质：帝国主义军事侵略集团 二、三国同盟与三国协约的形成 两大军事集团展开疯狂的扩军备战，