第二课 辛亥革命（教案）-2020学年九年级上册历史与社会同步备课资源（课件 教案）

第二课 辛亥革命 教案 教学目标 1.知识目标 （1）通过本课的学习，使学生对20世纪初中国的局势概况有个初步地了解和认知。并培养学生从有关资料中提取重要信息的能力。 （2）使学生了解和掌握兴中会、同盟会以及武昌起义等历史基础知识；通过学习，培养学生的观察和思考能力；通过探究活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。 2. 能力目标 通过视频材料，使学生对这段历史时期的情况能有个直观清楚的认识。教师引导学生思考和讨论互动，加深学生的印象。 3.情感态度价值观目标 （1）培养学生的爱国主义情怀和为国奋斗、奉献的精神。 （2）使学生认识到辛亥革命史中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识。 （3）培养学生的爱国主义情怀，对历史概况有个清楚的认识和价值判断。 教学重难点 1.重点 （1）20世纪初中国的概况； （2）同盟会的成立及三民主义的主要内容； （3）辛亥革命的意义。 （4）袁世凯就任大总统后上台的举措；日本“二十一条”的提出；袁世凯复辟与护国运动；军阀割据概况。 2.难点 （1）兴中会的创建； （2）武昌起义的背景、过程和结果； （3）辛亥革命的意义。 教学过程 导入新课： 上一课我们学习了第一次世界大战，对一战也已经有了大致的了解。一战结束后，巴黎和会召开，如何处理德国成为列强讨论的焦点，而中国山东问题也被列为重点问题。中国是第一次世界大战的战胜国，但是《凡尔赛合约》却规定把德国在中国山东攫取的权益转给日本。当时中国代表团拒绝签署合约。中国战胜了却无法享受战胜国的待遇，还受尽掠夺，那20世纪初的中国的发展是怎样的呢？今天就让我们一起来学习第二课《中国的时局与辛亥革命》。 二、讲授新课 1、（1）20世纪初的中国 阅读课文，请从课文中归纳出20世纪初列强对中国的掠夺的具体表现在哪些方面，并举例说明。 （2）指出民族工业得以发展的条件是什么？ 清政府的支持；列强忙于一战无法顾及；有识之士的爱国心。 2、（1）兴中会的创建 指出兴中会创建的时间、地点以及领导人分别是什么？ 答：创建的时间：1894年；地点：夏威夷的檀香山；领导人：孙中山。 （2）走进孙中山 孙中山早期是做什么的？是什么促使他走向了革命的道路？ 3、同盟会的成立 （1）指