山东省临沂市沭河学校沪科版九年级物理导学案：14.3连接串联电路和并联电路

第三节　连接串联电路和并联电路 ( 学 案 装 订 线 )学习目标： 1、知识与技能：会读、会画简单的电路图能连接简单的串联电路和并联电路。 2、过程与方法：通过探究,用实验的方法了解串、并联电路的特点及区别。 3、情感态度价值观：能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例,发展观察能力。认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。 重难点：认识串、并联电路，在实践中总结出串并联电路连接特点及区别。 预习案 (一)自学教材59－61页。 (二)完成下列内容 1、在右边方框内画出下列实物图的电路图 2、如图13－20所示，把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫__________________，它的电流路径只有______________条。 3、如图13－21所示，把电路元件并列地接到电路中的两点间的电路叫_________________，它的电流路径至少有2条。该图电路路径有_________________条。 (三)实验探究 1、在做串并联的实验中，连接电路前，先画好__________，电路的连接按照___________进行，连接过程中，开关要跟所控制的用电器________（选填“串联”或“并联”），且开关应该_____的，为防止因电路连错而损坏实验器材，要经______________后再闭合开关。 2、想一想：两节干电池、三个开关、两个灯泡和导线若干，利用这些器材完成的下列实验。 （1）要使两个灯泡同时发光，有几种连接方法？，画出你所设计电路的电路图，并分析比较所连接的这几个电路有哪些不同之处。 （2）实验验证，在你所设计的串联电路图中，闭合开关，两灯都_______，断开开关两灯都______,改变开关图13－20 图13－21 所在位置再试试。在串联电路中，开关控制________（“所有”或“部分”）用电器。在刚才所连接的电路中，闭合开关，把其中一个小灯泡拧出来，另一个灯泡（填“亮”或“不亮”），说明串联电路中，各用电器之间（填“会”或“不会”）相互影响。 （3）实验验证，如右图所示，当S、S1、S2全部闭合时，灯L1、L2都_________，把其中一个开关S1断开出来，