山东省临沂市沭河学校沪科版九年级物理导学案：16.2电流做功的快慢

第二节 电流做功的快慢 ( 学 案 装 订 线 )一、学习目标： 1、知道用电器的额定电压、额定电流、额定功率 2、会计算用电器的实际功率 3、知道灯泡的亮度与实际功率有关 预习案 第一部分 活动一：观察电能表指示灯频闪的变化，说说你是怎样比较电流做功快慢的？ 电流 通过不同的用电器 做功快慢 不同，物理学中引入了电功率 这一物理概念。 比一比：电流通过甲灯10s内做功600J，电流通过乙灯1min内做功2400J，谁做功多？谁做功快？谁的电功率大？21·cn·jy·com 建立概念： 物理学中把 与 的比叫做电功率。 公式：P= ，单位： 和 。 根据W=UIt 和P=W/t可推得 P= 。 『第二部分』 活动一：根据经验连一连。 活动二：有奖竞猜。（一般家庭中使用的，功率能高达千瓦或百瓦的用电器） ( 上百瓦的： ) ( 上千瓦的： ) 『第三部分』 自主学习： 额定电压：用电器 工作时的电压。 额定功率：与 对应的功率。 实际功率：用电器在 工作时所对应的功率。 交流讨论： 1.同一用电器的额定电压和额定功率会不会发生变化？ 2. 同一用电器的实际功率会发生变化吗？ 3.铭牌中标记这两个物理量对我们使用电器有什么指导作用？ 活动三：利用桌上的器材使小灯泡正常发光。然后让它的实际功率变小。 例题：如图所示是家用电热水壶的铭牌标记，试求： ⑴该热水壶正常工作时的电流是多少？电阻是多少？ ⑵在用电高峰期使用，如果电压只有200伏，这时电热水壶的实际电流是多少？实际功率是多少？ （不考虑电阻的变化） 【盘点收获或感悟】