内容正文:
Unit 1
How can we become good learners?
Section B--2b
说教具
说课内容:
说学情
说教法和学法
说教学过程
2
3
4
5
说课后反思
6
说教材
说板书设计
1
教材的地位与作用
教学目标
教学重难点
1、教材分析
1
2
3
教材的地位与作用
本节课的内容是新目标英语九年级教材第一单元。就整个单元来说,本单元的语言目标是谈论怎样学习,即:talk about how to study.本单元的话题对于学生来说非常实用,这也是他们感兴趣的话题之一,这也就激发了学生对学习英语的兴趣。在本单元这个大的语言目标的环境下,本节课的所学的内容也是本单元的重点内容之一。因此,本节课要向学生展示新的语言目标,并着重训练学生在阅读方面的能力,提高他们的阅读能力。
教材的地位和作用
教学重难点
1、说教材
教学目标
1
2
3
教学目标
知识目标
技能目标
情感目标
知识目标
(1)熟练掌握词汇:
ability, create, attention, connect, overnight, knowledge, review, active, wisely等。
(2)掌握下列短语:
be born with,whether or not, depends on, connect...with, pay attention to, by doing sth., be afraid of 等。
(3)熟悉并掌握重点句型
Everyone is born with the ability to learn.
But whether or not you can do this well depends on your reading habits.
Learning is a lifelong journey because every day brings something new.
教学目标
知识目标
技能目标
情感目标
技能目标
听
说
读
写
教学目标
知识目标
技能目标
情感目标
情感目标
◆培养良好的学习习惯
教材的地位和作用
教学目标
教学重难点
1、说教材
1
2
3
教学重难点
重点:本节课的教学重点是让学生掌握并且