人教版九年级化学教案：3.2原子的结构（第一课时）

人教版化学九年级上册第三单元 物质构成的奥秘 课题2  原子的结构（第一课时） 教学设计 教学目标 1．知道原子的结构，理解核电荷数、质子数和核外电子数三者之间数量关系。 2．知道原子核外电子是分层排布的，引导学生认识原子最外层电子数与元素性质的关系。 3．了解离子的形成，初步认识离子是构成物质的一种粒子。 教学重点 1．原子的组成。 2．核外电子的分层排布。 教学难点 1．理解原子呈电中性的原因。 教学过程 一、新课导入 【PPT展示，播放视频短片】提供原子弹爆炸的图像资料 【阅读材料】1945年8月6日，美国在日本的广岛投下了震惊世界的第一颗原子弹，给广岛人民带来了巨大的灾难。市中心约12平方千米方圆几乎被夷为平地，全市七万多幢建筑物中，4.8万幢被毁，七万多人死亡，四万多人失踪。 讲解：当今世界，核力量是一个国家国防力量的象征。我们首先要弄清原子结构的奥秘，今天我们学习《课题2  原子的结构》 二、合作探究 （一）原子的构成 【过渡】分子是由原子构成的，原子之间能够结合成分子的奥秘，正是人们在研究这小小的原子的结构时被逐步揭示出来的。原子很小，如果将一个原子跟一个乒乓球相比，就相当于将一个乒乓球跟地球相比。那你可能要问：原子这样小，原子还能不能再分，如果能再分，又能分成什么？下面以‘我想像中的原子结构’为题，向小组内的同学提出你的猜想。 【学生活动】学生可能回答： 1.原子像个乒乓球。 2.乒乓球里面是空的，我认为它应该像个铅球。 原子的结构究竟是什么样的呢？我们先来观察图3—9。图片显示 【问题1】你能根据这副图说说原子是由什么构成的吗？ 【学生活动】原子是由居于原子中心的原子核与核外电子构成的。 【介绍】人类对原子结构的认识是一部壮丽的史诗，有一位科学家叫卢瑟福，他做了这样一个实验，他用一束α粒子（α粒子是一种非常微小的带两个单位正电荷的粒子，大约是电子质量的7200倍）以非常高的速度去轰击一块金箔，结果发现大多数α粒子能穿透金箔，一小部分粒子改变了原来的运动路径，甚至有极少数的α粒子反弹回去。 【问题2】大多数α粒子能穿透金箔，说明什么？ 【学生活动】说明大多数α粒子没有受到阻挡，金原子内部有相对较大的空间。 【问题3】一小部分粒子改变了原来的运动路径，甚至有极少数的α粒子反弹回去，说明什么？ 【学生活动】说明少数α粒子碰到了坚硬的东西，原子内部可能有一