人教版 道德与法治 九年级上册第五课第一框 延续文化血脉 (共35张幻灯片)

视频《中华文明五千年》片尾 观看了视频，你有何感想？ 第一框 延续文化血脉 教学目标 1、知识目标  知道中华传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 知道中华传统文化、美德的具体内容。  明确文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气。   2、能力目标  通过列举事实说明中华传统文化、传统美德在实现中华民族伟大复兴中的重要意义和作用。  3、情感态度与价值观目标  激发学生学习、传承中华传统文化、传统美德的激情，增强文化自信。    教学重点： 中华传统文化、传统美德的内涵。增强文化自信的原因及做法。  教学难点： 以实际行动弘扬中华优秀传统文化、传承中华传统美德、增强文化自信。 P58 ☆你知道这些不同民族传统节日的由来吗? “那达慕”大会是蒙古族历史悠久的传统节日，是人们为了庆祝丰收，在每年七、八月举行的文体娱乐大会。 望果节是藏族农民欢庆丰收的节日，一般在青稞黄熟以后、开镰收割前。 望果节 “那达慕”大会 ☆你知道这些不同民族传统节日的由来吗? 盘王节起源于对始祖的祭祀。今天的盘王节也发展为庆祝丰收的联谊会。 春节也叫过年，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日，自西汉以来，春节的习俗一直延续到今天。 春节源自何时很难考究，不过一般认为起源于中国殷商时期的年头岁末祭神、祭祖活动(腊祭)。 春节 盘王节 ☆你还知道哪些传统节日？ 清明节在公历4月5日或者前后 农历正月十五 农历五月初五 农历八月十五 ☆讨论：为什么这些传统节日能够传承至今？P59 这些传统节日能够传承至今的重要原因就在于它们具有应对挑战，与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 视频：灿烂的中华文化 观看了视频，你知道了什么？ ☆观看了视频，你知道了什么？ 1、中华文化的形成、组成及特点各是什么？P59 A形成（产生）： 长期以来，各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 B组成（内容）： 独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。 C特点： 源远流长，博大精深。 ★2、中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的重要原因是什么？P59 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。 P59 ☆查找资料，分享交流你所了解的文化遗产价值。 ①文化遗产具有突出的普遍价值，是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。②文化遗产也是提高人文素养，弘扬民族精神，培养爱国主义情怀的最好教科书，③文化的多样性和丰富性是不同民族，不同国家进行交流、促进了解，互相学习、取长补短的宝贵资源，④文化遗产的价值，还在于它是进行学术研究，尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。 ☆有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。你认同这种说法吗? 不认同这种说法。①保护文化遗产，有利于增强中华民族的文化认可，有利于维护国家统一和民族团结，有利于促进社会和谐和可持续发展②中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，是中华民族独特的精神标识。③保护文化遗产，有助于中华民族守望精神家园，铸魂强魄，凝心聚力。 相关链接P59 文化中的积极成果作为人类进步和开化状态的标志，便是文明。人类文明从来是以进步文化为基础，没有进步文化的发展，就不会有文明的发展。 P60 P61 ☆请你说明设计思路： 按照中华文化发展的路径，从中华优秀传统文化到革命文化到社会主义先进文化。 ☆向同学介绍你设计的研学方案所蕴含的精神内涵和时代价值。阅读 P61   在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 ☆想一想这三种文化之间存在什么样的精神联系? 阅读 P60 ①中华优秀传统文化记载了中华民族自古以来在建设家园的奋斗中开展的精神活动，进行的理性思維，创造的交化成果，反映了中华民族的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的精神滋养。 ②当代中国是历史中国的延续和发展，当代中国思想文化也是中华优秀传统文化的传承和升华。熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，植根于中国特色社会主义伟大实践，是中华优秀传统文化的创造性转化，创新性发展，是在新历史条件下对中华优秀传统文化的地承和发扬。 P61 视频：解读十九大报告-文化自信 观看了视频，你明白了什么？阅读P61——62 ☆观看了视