苏科版九年级上册物理　 12.1 动能 势能 机械能 课件 (共30张PPT)

动能 势能 机械能 物体由于运动而具有的能量 ——动能 物体由于发生弹性形变而具有的能量 ——弹性势能 物体由于被举高而具有的能量 ——重力势能 能量 一个物体能对另一个物体做功，就表明 这个物体具有能量。 能做功 具有能量 一个物体具有的能量越大，它能对其他 物体做的功就越多。 能做功越多 具有能量越大 提问：（1）汽车限速，是否是因为汽车开不了那么快？ （2）为什么小汽车最高限速120km/h，但是大客车和货车最高限速100km/h？ 引入环节 试一试：如何让运动的小车将塑料盒撞击的更远？ 活动 探究动能大小与哪些因素有关 提示：搭建斜面 思考：怎样让小车运动起来？ 活动 探究动能大小与哪些因素有关 （1）猜想与假设: 动能的大小可能与物体的速度有关 动能的大小可能与物体的质量有关 （2）制定计划与设计实验: —— 控制变量法 怎样控制小车的质量不变？怎样改变小车的速度？ 如何控制小车的速度不变？如何改变小车的质量？ 该探究活动中，需要用到什么研究方法？ 想一想 —— 控制变量法 怎样比较物体具有的动能大小？ 怎样控制小车的质量不变？怎改变小车的速度？ 　　 质量不等的小车从斜坡的同一高度释放，运动到水平面时速度的大小相等。 如何控制小车的速度不变？如何改变小车的质量？ 该探究活动中，需要用到什么研究方法？ 想一想 活动 探究动能大小与哪些因素有关 转换法：用小车推动木块移动距离的远近来表示小车动能的大小。 活动 探究动能大小与哪些因素有关 （1）猜想与假设: 动能的大小可能与物体的速度有关 动能的大小可能与物体的质量有关 （2）制定计划与设计实验: 研究方法：控制变量 转换 活动 探究动能大小与哪些因素有关 探究动能与速度的关系 控制______不变，改变_______。 质量 速度 结论：当物体的质量一定时，速度越大，物体所具有的动能越大。 次序 速度（快/中/慢） 木块运动的距离（远/中/近） 动能（大/中/小） 1 2 3 活动 探究动能大小与哪些因素有关 探究动能与质量的关系 控制______不变，改变_______。 质量 速度 结论：当物体的速度一定时，质量越大，物体所具有的动能越大。 次序