人教版九年级全册　第十五章第2节-电流和电路导学案（无答案）

三官庙乡第三初级中学导学案 课题 电流和电路 学科 物理 年级 八年级 主备人 王彦龄 章节 第五章第二节 使用日期 月 日 审核人 李娟 学习目标 1．理解电流是怎样形成的及方向的规定； 2．认识电路的组成及各部分的作用； 3．认识电源、开关、用电器等电路元件的符号，能用电路元件的符号画出电路图； 4．动手实验体会发光二极管的特点； 5．初步认识通路、短路、断路三种电路连接形式。 学习重点：1．理解电流是怎样形成的； 2．能用电路元件的符号画出电路图。 学习难点：指导学生连接电路，组织讨论。 学法指导 动手实验、小组讨论、合作交流 学习过程 一、引入新课： 问题：世界上如果没有了电，会是什么样子？你想知道有关电的哪方面的知识？请同学们展开想象，积极讨论回答问题。 关于电，我们有太多的问题要研究了。现在，大家每两个人一组，当一回小“科学家”吧！科学家就是先有了问题，再对自己的问题不断去“探究”才得出正确结论的。 二、导学电流的形成和电流的方向 看到你们桌子上的小灯泡，小电动机、音乐门铃了吗？动脑筋，想办法让小灯泡亮，小电动机转动，音乐门铃发声。不过，在今天的实验中，任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！还有你们的小灯泡、小电动机、音乐门铃要受到开关的控制。现在，开始动手吧！ 讨论探究，小灯泡为什么会发光？小组交流； 发现用导线将           、             、           连接起来，有了“电”的流淌路径，即形成了电流。 电流形成的条件：                    、                                。 观察课本101页------102页，电路中有电流时，发生定向移动的电荷是       ，       ，                                              。 规定                                           为电流的方向。 按此规定，当电路闭合时，在电源外部电流的方向__________________________。 三、导学电路构成 小组交流观察电路由哪几部分组成？各元件的作用是什么？ （1）电池，发电机是             ，其作用是