人教版九年级全册　第十五章第3节串联和并联导学案（无答案）

三官庙乡第三初级中学导学案 课题 串联和并联 学科 物理 年级 八年级 主备人 王彦龄 章节 第五章第三节 使用日期 月 日 审核人 李娟 学习目标 1.能通过电路连接实验认识到串联和并联的区别； 　2.能连简单的串联、并联电路；能正确区分并联电路的干路和支路； 　3.能说出生活、生产中采用简单的串、并联电路的实例； 　4.掌握连接实物图与画电路图的方法和技巧。 学习重点：知道什么是串联电路和并联电路，并会连接简单的串、并联电路。 学习难点：认识串、并联电路，在实践中总结出串、并联的连接特点及区别。 学法指导 观察法、小组讨论、合作交流 学习过程 一、学案自学 (一)、知识回顾 　　 1、（ ）形成电流，当电路闭合时，我们规定，在电源的外部，电流的方向从电源的（ ）极流向（ ）极。 　　 2、电路由（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四个部分组成，其中（ ）是提供电能的装置，（ ）是消耗电能的装置，（ ）的作用是控制电路，而起连接电路作用的是（ ）。 　　 3、请画出以下常用元件的符号： 　　 （1）、灯泡（ ） （2）、电池或电池组（ ） 　　 （3）、开关（ ） （4）、电阻（定值）（ ） 　 　(二)、预习要求 　　 阅读课本106页至110页内容，请自主完成下列问题，如果你觉得还有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内交流。 　　 1、想一想：给你以下器材：两节干电池、三个开关、两个灯泡和导线若干，利用这些器材完成的下列实验。 　　 （1）要使两个灯泡同时发光，有几种连接方法？，画出你所设计电路的电路图，并分析比较所连接的这几个电路有哪些不同之处。 　　 （2）在刚才所连接的电路中，若去掉其中的一只灯泡，观察另一只灯泡的发光情况将会怎样？ 　　 （3）利用所给的开关，将开关接在电路的不同位置，观察开关对电路的控制情况，比较你设计的两个电路有哪些不同。 　　 2、认真阅读课本106页内容，完成以下问题： 　　 (1) 串联电路和并联电路的特点 ：