人教部编版历史八年级上册 第16课 毛泽东开辟井冈山道路 导学案（无答案）

课题名称

第16课  毛泽东开辟井冈山道路

课时

1课时

教材分析与构想

导学目标

知识技能

了解南昌起义、井冈山会师的故事，认识中国共产党创建农村革命根据地的意义，找到中国革命道路的特殊性所在。

过程与方法

自主学习         小组探讨       合作探究

情感态度价值观 

体会先烈们不畏艰难、勇于献身的革命英雄主义精神，学习先烈们排除万难、不断前进的坚强意志，以此教育学生树立远大的共产主义理想，并为之奋斗。

导学重点、难点

南昌起义和秋收起义。

毛泽东领导起义部队向农村进军的理由

导与学的过程

                   师 生 活 动

个性设计和评价

一、自主学习，整体感知（了解历史）

浏览课本小标题及正文，写出本课学习两个主要问题是什么？

问题：（1）                       （2）                             

二、合作学习，成果展示（识记历史）

阅读教材，请注重基本的知识点，并对有效信息加以提炼，注意在课本上勾画要点。

知识点1　南昌起义

1.背景:从大革命失败的教训中,中国共产党开始认识到独立掌握        力量的重要性。国民党反动派的血腥屠杀政策,激起了中国共产党和革命群众的极大愤慨和强烈反抗。 

2.起义:        年8月1日,        、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动武装起义,占领南昌城。 

3.失利:起义部队在南下广东途中,遭到敌人的封堵,损失严重。        、陈毅率领南昌起义的部分队伍,转战湘南,坚持斗争。 

4.意义:南昌起义打响了武装反抗        反动统治的第一枪。 

知识点2　秋收起义与井冈山会师

5.八七会议

(1)召开:1927年8月7日,中共中央在汉口召开紧急会议。

(2)主要内容:通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针,决定在秋收时节发动武装起义。在会上,        提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名论断。 

6.秋收起义

(1)起义:1927年9月,毛泽东在湘赣边界打出了“        ”的旗帜,举行秋收起义。 

(2)结果:起义军受到严重挫折后,为保存革命力量,毛泽东决定放弃攻打中心城市        的计划,改向敌人统治力量薄弱的山区进军。1927年10月,毛泽东率领起义部队到达        地区,创建了第一个农村革命根据地。 

7.井冈山会师

(1)时间、地点:1928年4月,井冈山。