【新教材精创】1.3 地球的历史课件(1)-人教版高中地理必修第一册(共20张PPT)

2019-09-30
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第一册
年级 高一
章节 第三节 地球的历史
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.24 MB
发布时间 2019-09-30
更新时间 2019-09-30
作者 学科网精创地理工作室
品牌系列 -
审核时间 2019-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11472257.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人教版地理 必修第一册 第一章 宇宙中的地球 第三节 地球的历史 学 科 网 创原家独 情境激趣 作为最容易辨认的恐龙之一,梁龙是巨型恐龙中的明星。他们体型巨大,最大的身长超过36米,脖子长度超过6米,尾巴长度更在10米以上。 1.5亿年前,在北美洲大平原上,他们是最常见的巨型恐龙,现在人们只能在博物馆通过化石骨架来认识它们。 身材这么庞大的动物为什么没能在地球上生存下来呢? 地球的环境都发生过什么样的变化? 一、岩石和地质年代表 地层是具有时间顺序的层状岩石,沉积岩地层具有明显的层理构造,先沉积的在下,后沉积的在上。 化石:沉积岩形成过程中,生物遗体或遗迹在沉积物中保存下来。 1.岩石 太行山王莽岭的地层 綦龙身长约15米,生活在大约晚侏罗纪,綦龙脖子是长颈鹿的两倍多 ,被看做是中国古代龙创作的原型,60厘米的小脑袋每天觅食300公斤。 恐龙化石足迹 綦龙复原图 沉积物质 思考A、B两地是否有同一时代的地层? 将同时代的地层用虚线连接起来,猜想两地地层产生差异的原因。 活动探究—化石形成过程 基岩 地壳抬升运动,使沉积发生中断。 三叶虫化石 一、岩石和地质年代表 2.生物演化顺序 岩石中包含的化石可以反映古地理环境和生物特征,生物总是从低级到高级,从简单到复杂,从水生到陆生。 动物:原核生物-真核生物-无脊椎动物-脊椎动物-两栖动物-爬行动物-哺乳动物 植物:原核生物-蓝藻-真菌-苔藓-蕨类-裸子植物-被子植物 根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等,科学家把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位进行系统编年。 一、岩石与地质年代表 3.地质年代表 太古宙 元古宙 冥古宙 显生宙 距今5.41亿年 前寒武纪 阅读教材16页,思考为什么科学家将寒武纪作为显生宙的开始? 活动探究—寒武纪与显生宙 学 科 网 创原家独 二、地球的演化历程 蓝藻形成的叠层石 前寒武纪 距今 5.41亿年 冥古宙时期: 大气、海洋、陆地慢慢形成 有机质、无生命、大气中缺乏氧气 太古宙时期: 蓝藻等原核生物出现制造氧气 元古宙时期: 蓝藻大爆发,氧气含量增加 真核生物与多细胞生物出现 成矿时期(铁、金、镍、铬等金属矿产) 二、地球的演化历程 前寒武纪 距今 5.41亿年 古生代 距

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