【学科网WORD转化】广东省普宁市南溪镇南溪初级中学2019届九年级第一学期期终素质监测道德与法治试题

2018-2019学年度第一学期期终学生素质监测 九年级道德与法治试题卷 说明：1．全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡填写自己的监测号、姓名、监测室号、班级、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4．非选择题必须用黑色字迹签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区围内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用器和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5．考生务必保持答题卡的整洁，考试结束时，答题卡交回，试卷自己保存。 一、单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1．1978—2018年40年间，中国社会发生了翻天覆地的变化，互联网企业迅速崛起，并保持高速发展，淘宝、天猫。京东等网上商城遍地开花，新型的购物方式满足了不同人群的需求。互联网企业能够得到迅速发展，下列理由不正确的是 A．改革开放以来，营造了健康积极的发展氛围 B．消费者日益增长的美好生活需要 C．我国信息技术的基础建设和负担能力的提升 D．完全依赖引进外国技术 2．2018年11月30日下午和12月1日上午，二十国集团领导人第十三次峰会在阿根廷举行在讨论贸易问题时，习近平主席指出，二十国集团各成员应该坚持开放导向，秉持自由贸易理念，保持和扩大市场开放，在互通有无。优势互补中实现合作共赢。这表明 A．中国是一个负责任的强国，是值得国际社会信任的国家 B．中国迅速崛起，已经迈入发达国家的行列 C．中国在国际事务中起到了领导核心的作用 D．中国在促进全球经济发展中发挥着重要的作用 3．2018年2月4日，《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》正式发布。《意见》强调，要全面贯彻党的十九大精神，坚持农业农村优先发展，……加快推进农业农村现代化，走中国特色社会主义乡村振兴道路。实施乡村振兴战略有利于 ①实现全面建成小康社会奋斗目标 ②统筹城乡发展，实现同步富裕 ③缓解新时代我国社会的主要矛盾 ④缩小城乡差距，维护社会公平 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．广州一名九年级男生因迷恋某游戏直播平台主播，两个月内通过支付宝将父母十年的积蓄共16.6万元全部打赏。对此，下列做法不正确的是 A．树立正确消费观念，学会合理消费 B．增强自我保护意识，提高自控能力 C．培养高雅情趣，远离网络生活 D．体谅父母辛劳，抵制不良诱惑 5．改革开放以来，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造正成为社会的共识，下列选项中不能直接体现“四个尊重”的是 A国家对全国劳动模范进行表彰 B．2018年国家中央重拳出击“扫黑除恶” C.国家出台引进高层次人才的政策 D．国家采取一系列措施鼓励大学生自主创业 6．电影《一个都不能少》里有这样一个场景：四面漏风的教室里，一群学生拿着旧教科书，精会神地听老师讲课。这样的情景在我国西部偏远山区仍然存在。而我国东部沿海发达地区的学生，却能坐在干净明亮的多媒体教室上课。对于这种教育差距，以下理解错误的是 A．从一个角度上反映了经济和社会发展的不平衡 B．表明国家缩小教育差距还只停留在一些口号上面 C．是我国社会主义初级阶段基本国情的现实表现 D．政府有义务缩小这种教育差距以促进教育公平 7．深圳是我国的一个经济特区，以其沧桑巨变展现了改革开放的磅礴伟力。2018年10月24日习近平参观了深圳“大潮起珠江——广东改革开放40周年展览”。他强调，改革开放40周年之际再来这里，就是要向世界宣示中国改革不停顿，开放不止步，中国一定会有让世界刮目相看的新的更大奇迹。划线部分释放了什么样的新信息呢？ ①进入新时代，我们越是要以更坚定的信心，更有力的措施把改革开放不断推向深入 ②中国的改革开放大门，不但不会关上，而且这开放大门只能越开越大 ③对外开放是决定当代中国命运的关键抉择 ④高举新时代改革开放旗帜，在更高起点、更高层次、更高目标上推进改革开放 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 8．改革使中国发生了翻天覆地的变化，其中“没有变”的是 ①国际地位 ②主要矛盾 ③基本国情 ④综合国力 A．②③ B．①③ C．②④ D．③④ 9．我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向发展阶段 A．更高速度增长 B．中速增长 C．高质量 D．高效益 10．2018年3月5日上午，“全民听报告”的时间段，一个个惊喜接踵而至；移动网络流量资费年内至少降30%；提高个人所得税起征点：重点国有景区门票降价；儿童托育全过程监管……各个社会群