专题17.1 电流与电压和电阻的关系-2019-2020学年九年级全一册物理精讲精练（人教版）

专题17.1 电流与电压和电阻的关系 课前预习 1．在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的_____成_____；在电压一定时，导体中的电流与导体的______成________。 2．在研究电流与电压、电阻的关系时，运用的是______法，即：在研究电流与电压的关系时，应控制____不变，使______发生变化；在研究电流与电阻的关系时，应控制_______不变，使_______发生变化． 知识点解读与例题突破 探究电流跟电压和电阻的关系的电路图和实物图： 知识点一：探究电流与电压的关系 (1)控制电阻不变，改变电阻两端的电压． (2)电阻一定时，I 与 U 的图象如图所示． (3)实验结论：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比． (4)滑动变阻器的主要作用是改变电阻两端的电压． 【例题1】（2018•聊城）在“探究电流与电压的关系”的实验中， （1）请在方框中画出能够改变定值电阻的电压、并可以同时测量电压和电流的电路图 （2）通过实验记录电流表、电压表的示数如下表所示 R=10Ω 实验序号 1 2 3 4 5 6 电压U/V 2.0 2.2 2.4 2.6 2.8 3.0 电流I/A 0.20 0.22 0.24 0.26 1.40 0.30 对表中数据进行分析，你认为错误的数据是实验序号　　，排除错误数据，可归纳得出的结论是　　。 （3）如果想用此电路继续探究“电流与电阻的关系”，每次更换电阻后，可以通过调节　　，使电阻两端的电压不变。实验得出的结论是　 　。 知识点二：探究电流与电阻的关系 (1)控制导体两端的电压不变，改变电阻的阻值． (2)电压一定时，I 与 R 的图象如图所示． (3)结论：电压一定时，电流跟导体的电阻成反比． (4)滑动变阻器的主要作用是控制电阻两端的电压不变． 【例题2】（2019湖南模拟题）在探究“电流与电阻关系”的实验中，设计的实物电路如图， （1）用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求：①滑片向右移动，电流表示数变大；②连线不允许交又）。 （2）某同学连好最后一根导线发现两表均有示数，造成这一现象的原因可能是： （3）实验时，首先接入的是5Ω电阻，当滑片移动到某一位置时，电流表示数为0.5A，记下两表读数；接下来换用10Ω电阻继续实验，须向 （选填填“左”或“右”）移动滑片，同时眼睛注视 （选填“电压表”或“电流表”），直到其示数为 时，记下电流表示数。 （4）换用其他电阻进行多次实验，得得到多组数据，通过分析数据，能得到的实验结论是：当电压一定时，通过电阻的电流与电阻成 比。 习题精练 1．（2019内蒙古通辽）小明在“探究电流与电阻关系”的实验中，准备了如下实验器材：干电池，标有“15Ω 1A”字样的滑动变阻器，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻。 （1）小明连接了下面的电路，其中有一条导线连接有误，请将连接错误的导线打“×”并画出正确连线。 （2）排除故障后，小明将5Ω定值电阻连入电路，将滑动变阻器的滑片移动到　　（选填a”或“b”）端，再闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图乙，示数为　　A。 （3）接下来断开开关，取下5Ω的定值电阻，分别把它换成10Ω、20Ω的定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器，控制　　（选填“电流表”或“电压表”）示数不变，分别读取相应的电流表示数，记录在表中： 实验次数 1 2 3 电阻R/Ω 5 10 20 电流I/A 0.2 0.1 （4）由数据可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成　　。 （5）小明想用一块电流表和一个定值电阻R0测未知电阻Rx的阻值，于是他和同组同学设计了如图丙所示的电路图，并进行如下实验操作： ①闭合S、S1，此时电流表的示数为I； ②闭合S、断开S1，此时电流表的示数为I1； ③求未知电阻Rx的表达式为：Rx＝　 　。（用R0、I、I1表示） 2.（2019•德州）探究“电流与电压和电阻的关系”： （1） 请根据图（甲）中电路图，用笔画线代替导线将实物图（乙）连接完整，使滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻变大。 （2）探究“电流与电压的关系”时，某小组在ab间接入电阻R1，移动滑片P，将测量数据记录在表一中，当电压表示数为2.0V时，对应的电流值如图（丙）所示，为　　A．另一小组使用其它阻值的电阻R2，测量数据如表二所示，根据两组数据描绘出相应的I﹣U图象。 表一（R1） U/V 1.0 2.0 3.0 I/V 0.20 0.