山东省陵城区江山实验学校九年级历史上册课件：第19课 法国大革命和拿破仑帝国(共37张PPT)

香榭丽舍大道 巴黎圣母院 凯旋门 卢浮宫 情境导入·生成问题 你知道这是哪个国家的建筑吗？ 埃菲尔铁塔 建成于1889年，是为纪念法国大革命100周年而建。 第六单元 资本主义制度的初步确立 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 学习目标 1、了解法国大革命爆发的原因 2、掌握《人权宣言》的基本内容及带来的影响（重点） 3、正确评价拿破仑（难点） 阅读课本88—90页，精读正文略读小字，边找边划边识记，合书提问时间6分钟 法国大革命 导火线：国王路易十六被迫召开 。 （1）背景：社会矛盾激化；支持美国独立战争致使债台高筑，财政危机加重。 （2）时间： 年，讨论征税问题 2.标志：1789年7月4日，巴黎人民攻占 。 3.过程：（1）制定《人权宣言》：1789年 制定通过，宣告了人权、法制、自由、分权、平等和私有财产等基本原则。全面废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。 （2）成立共和国：面对外国的武装干涉，巴黎人民组织 在瓦尔秘击退侵略军，成 立 。1793年 被送上断头台。 4.高潮：以 为首的雅各宾派组成了救国委员会掌握了政权，把革命推向了高潮。 5.意义? 探究一 法国大革命的背景 （1）法国封建制度严重阻碍资本主义的发展（根本原因） 18世纪开始，法国封建制进入腐朽没落的时期。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。 路易十五 伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠 （2）启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备 伏 尔 泰 （1694—1778年） 18世纪法国启蒙运动公认的旗手。被誉为“法兰西思想之王”“法兰西最优秀的诗人”“欧洲的良心”。 材料二：人们在一位有道明君治理下才有一个祖国，在一个昏君统治下就根本谈不上什么祖国了。 从这几则材料中我们可以看出伏尔泰的哪些主张？ 材料一：教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，“罪恶的根源”。 ——伏尔泰 批判天主教会的黑暗腐朽 反对封建专制制度，主张由开明的君主执政 应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家。——伏尔泰 从这材料