[]辽宁省辽阳县集美学校2019-2020学年高一9月份月考历史试题

集美中学2018—2019学年度高一年级九月份月考试题 考试范围：前两单元 一、单选题（每小题2分，共计40分） 1.某遗址“距今约7000-5000年”“位于长江下游”“发现稻谷和稻壳”。根据这些信息判断,该遗址是 (　　) A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.山顶洞人遗址 2.“史实”是被考古史料证实已经发生的历史事实。下列属于“史实”的是（ ） A.盘古开天 B.后羿射日 C.大禹治水 D.商王迁都 3．周灭商后，面对广大的土地和空间，摈弃了夏商时代的外服制统治方式，而将土地分封给功臣、子弟和臣服的异姓诸侯，让他们去拓荒、保土和安民，推广周天子的一统政治。这说明西周的分封制(　　) A．确立了中央集权体制    B．强化了周天子对地方直接控制 C．保证了统治秩序稳定    D．推动国家政权由松散趋向严密 4．周朝有同姓贵族之间不得联姻的规定，故周王室主要与异姓诸侯联姻，这些诸侯国被称为“甥舅之国”。“甥舅之国”的出现(　　) A．推动“家天下”局面最终形成    B．强化了部落血缘贵族统治 C．扩大了宗法关系巩固了统治     D．加强了周天子的专制权力 5．商朝统治者推行内外服制，内服是商人本族的活动区域，外服是商族以外的方国。各方国基本保持原有的社会结构，除对商王承担应尽的义务外，有很大的自主权，有的方国还经常与商处于战争状态。与商朝内外服制相比，西周的分封制(　　)[来源:学&科&网] A．扩大了中央王朝统治疆城     B．遏制了诸侯间的攻伐战事 C．加强了中央对地方的管辖     D．建立起了有效的官僚体制 6．许倬云在《西周史》中指出，西周新封的封国一方面保持宗族族群的性格，另一方面因其与原居民的糅合，而成为地缘性的政治单位。这反映出分封制(　　) A．有利于君主专制的强化     B．隐含了国家分裂割据的因素 C．强化了周天子的大宗地位    D．加强了中央对地方的直接控制 7.公元前119年,汉武帝“初算缗钱”,开始向工商业主、高利贷者征收资产税。对隐瞒不报或呈报不实者,罚戍边一年,并没收他们的财产。该政策的实施 (　　) A.促进工商业经济的健康发展 B.提高民众的投资意识 C.首要目的在于抑制土地兼并 D.增加政府的财政收入 8．在秦朝朝议中，有发言权的不仅是三公九卿，没有具体行政职务的博士也可进言。据此可知，朝议制度(　　) A．对政治事务的决策实行民主协商    B．保证了中央机构的至上权力 C．有利于减少重大事务的决策失误    D．表明秦代中央官制发展完善 9．传说古代帝王在阴历一月决定一年的政事，所以阴历一月叫政月。到了秦朝，由于避讳赢政的名，就把政月改为正月，并且把“正”字的音读作“征”了。一月的这种变化体现了(　　) A．皇帝独尊   B．皇位世袭   C．君权神授   D．皇权至上 10．柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”，西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。柳宗元意在强调(　　) A．分封制不利于政权的长期稳固     B．郡县制有利于加强中央集权 C．分封子弟是皇权专制的一种体现    D．汉初分封必然导致七国之乱 11．唐赵暇有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，唐太宗本人也曾在洛阳登端门，见新科进士缀行而出。喜曰“天下英雄入吾彀(圈套)中矣！”材料从本质上说明科举制(　　)[来源:学#科#网Z#X#X#K] A．打破了世家大族对官位的垄断   B．带动了唐朝社会尚学风气的形成 C．加强了对文人的思想文化控制   D．提高了封建官僚集团的文化素养 12．唐朝科举不避时政，有价值的答卷相当于政治磋商活动中的提案，因而士人特别关心国事；比如白居易和元稹便根据时事做了数十篇的策论，而后在科举考试中被考官选中。这说明唐代的科举制(　　) A．具有匡时济世的功能      B．体现近代民主议政的特点 C．有利于加强君主专制      D．助推注重教育的风气形成[来源:Z+xx+k.Com] 13．西汉一代政区变化较大。汉初七国四十余郡，七国分领二十余郡；景帝中元六年，郡四十三，王国二十五；武帝天汉以后基本维持在郡八十三，王国二十。这一变化说明汉代(　　) A．地方行政机构不断完善      B．始终未能解决王国问题 C．国家统治区域日趋扩大      D．中央集权得到不断强化 14．秦朝时，尚书是少府(九卿之)属官，掌政务文书，地位较低。汉武帝时期，赋予尚书决策的职能，司法审查大权也转由尚书和廷尉共同行使。这一变化说明(　　) A．汉武帝时君主专制进一步加强