专题一 古代中国的政治制度(测)-2019-2020学年上学期高一历史同步精品课堂(人民版必修第一册)

2019-09-27
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 专题复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.12 MB
发布时间 2019-09-27
更新时间 2023-04-09
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2019-09-27
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 古代中国的政治制度 单元测试 【满分:100分 时间:35分钟】 1.(2019·黑龙江高三开学考试)1464年,明宪宗不经正常途径,授予工人姚旺为文思院副使,此为“传奉官”之始,后传奉官泛滥,引起众多官员不满。1485年,群臣上疏请求宪宗废除传奉官制度,宪宗有所感悟,罢免五百余名传奉官,一时朝野称快,传奉官制度受到遏制。传奉官制度的遏制有利于 A.加强君主专制的统治 B.维护官僚政治的平衡 C.减少中枢决策的失误 D.提升内阁成员的地位 2.(2019·黑龙江高三开学考试)宋代科举考试不断完善,竞争日趋激烈,对考试通过名额有严格限制。见下表: (据《哈佛中国史——宋的转型>制表)这一现象说明 A.考试内容限于程朱理学 B.考试人数逐年下降 C.社会矛盾必将日趋尖锐 D.精英教育不断强化 3.(2019·黑龙江高三开学考试)有学者指出:“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得,起了不可低估的作用,”这段话重在强调分封制 A.推动了中原文明的传播 B.有利于巩固西周的统治 C.促进了各地区文化交流 D.加速了中华民族的融合 4.(2010·浙江温州中学高一期中)读古今“封建”概念之异同表: 性质 含义 相对的概念 古代的“封建” 政治名词 郡县制 现代的“封建” 经济及社会形态名词 前资本主义社会的名称(封建社会) 奴隶社会资本主义社会 表中空白处可填入 A.分封制 B.封建社会 C.宗法制 D.内阁制 5.(2014·上海高三月考)历史学家认为,宋代是一个积贫积弱的朝代。但有学者认为,相对于汉唐两个朝代,宋代不是弱,也不是贫,而是无效率。导致其“无效率”的主要原因是 A.重文轻武的思想 B.事权的分割 C.科举制的完善 D.理学的兴起 6.(2014·上海高三月考) “汉初诸臣,惟张良出身最贵。次则萧何,其余……等皆白徒。一时人才,皆出其中,致身将相,前此所未有也。盖秦汉间为天地一大变局。” 这一变局使 A.布衣将相格局的初步形成 B.官僚政治的时代结束 C.节俭务实的统治风格形成 D.郡县制度的时代结束 7.(2019·安徽省怀宁中学高二期中)元朝划分行政区体现了“犬牙交错”的原则,将环境差异大的地区拼成一个又一个的行省。如设置湖广行省,洞庭湖横亘其间,而且又跨岭南,直到今广西。元政府这样做的直接目的是 A.扩大统治区域 B.促进地方经济文化的发展 C.加强专制皇权 D.防止地方割据势力的出现 8.(2019·安徽省怀宁中学高二期中)钱穆在《国史大纲》一书中评价南北朝时期的门第时说:“门第之在当时,无论南北,不啻如乱流中岛屿散列,黑夜中灯炬闪耀。北方之同化胡族,南方之宏扩斯文,斯皆当时门第之功。故不当仅以变相之封建势力,虚无之庄老清谈,作为偏狭之抨击”作者意在强调 A.九品中正制促进了南北统一 B.门第存在的合理性 C.道教思想冲击儒学正统地位 D.人才选拔的开放性 9.(2014·上海高三月考)有学者认为:“元朝行省实际上是封建中央集权分寄于地方……它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富,以供中央需要。行省治所往往就是完成这种职能的‘中转站’。”学者的观点强调了 A.行省制容易导致地方势力膨胀 B.行省制下地方权力相当大 C.行省制体现了分权与制衡原则 D.行省是元朝最高行政机构 10.(2014·上海高三月考)《后汉书·袁闳传》记载“(闳)服阙(即母死服丧——引者注),累征聘举召,皆不应。”可见,当时的选官制度是 A.世卿世禄制 B.推举制 C.九品中正制 D.科举制 11.(2019·湖南高三月考)从西汉中后期开始,一些被册封的诸侯王在年龄已符合就国规定的情况下往往延缓就国。他们居留京师,何时就国以皇帝的意志为准。这一现象反映出西汉 A.削藩政策的成功践行 B.集中主要力量解决边患问题 C.朝廷与王国矛盾解决 D.地方的管理体制发生了变化 12.(2013·上海市松江二中高三开学考试)有位史学家说:“科举制度的实行,用统一的标准来选拔社会上的优秀分子,使之参与了国家的政治”。清末维新人士则认为科举制度“锢智慧”、“坏心术”、“滋游手”,造成了“破坏人才、国随贫弱”的后果。对于科举制以上两种说法最合理的解释是 A.两种说法都有一定的道理 B.两种说法都过于绝对 C.因为没有标明时间,所以无法判定 D.由于两个人的时代不同因而看法不同 13.(2014·上海高三月考)一个开国皇帝质问大臣,为何迟迟不肯颁布他下达的命令?大臣回答道:我为了避免重蹈前朝倏亡覆辙,必须谨慎检查陛下的命令,不能与现行法令相抵触,所以延迟。这个故事最可能发生在 A.汉代 B.唐代 C.宋代 D.明代

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