2019-2020学年人教版语文选修中国现代诗歌散文欣赏同步课件+练习：诗歌部分 第一单元 (共5份打包)

单元质量检测一 一、基础巩固 1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是(　　) A．脊髓(shuǐ) 瞥见(piē)　　啮心肝(niè) B．淘汲(jí) 屏弃(bǐnɡ) 杜运燮(xiè) C．虔诚(qián) 摇曳(zhuài) 邹荻帆(dí) D．蛊惑(ɡǔ) 船桨(jiānɡ) 蔡其矫(jiǎo) 解析：A项，髓：suǐ。C项，曳：yè。D项，桨：jiǎnɡ。 答案：B 2．下列各组词语中，有错别字的一组是(　　) A．摒弃　　澄澈　　漩涡　　隐约 B．摇曳　　盅惑　　飘落　　静默 C．汲取　　卷曲　　赤裸　　爱慕 D．袒露　　震荡　　和谐　　墓碑 解析：“盅惑”应为“蛊惑”。 答案：B 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　) A．外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，终于琴瑟失调，不得不分手。 B．今年我终于考上了大学就要离开故乡时，班主任苦口婆心地嘱咐我：“考上大学不是学习的终止，一定要更努力地学习”。 C．3月24日的报纸有一篇《当代陈世美》，报道了一个负心汉为了攀高枝而抛弃自己结发妻子的故事，故事的主角忘恩寡情，义薄云天。 D．作为文物，他们都被认为毫无价值；作为废铁，它们论吨计价；作为景观，它们往往与现代普通人的审美期望相去甚远，大多不堪入目。 解析：A项，琴瑟失调：比喻夫妇不和，不能用于其他人物关系；B项，苦口婆心：形容怀着好心再三诚恳地劝告，一般用于劝告那些不能较快地认识自己缺点错误的人；C项，义薄云天：义气深厚。D项，不堪入目：指形象丑恶，使人看不下去。 答案：D 4．下列各句中，没有语病的一句是(　　)[来源:Z。xx。k.Com] A．以往私有概念对人们是陌生和淡薄的，人们对私有财产的归属普遍缺乏安全感，现在《物权法》将为私有财产提供法律安全保障。 B．当被问及在家庭财务决策中所扮演的角色，中国内地女性受访者的63%表示她们是家庭财务的决策者。 C．《天狗》是五四运动时期奏响的一曲惊心动魄的精神赞歌。“天狗”那可吞掉“一切的星球”的豪迈气概，正是五四时期要求破坏一切因袭传统、毁灭旧世界的精神再现。 D．我国即将实施的首部《慈善法》对慈善活动进行了明确界定，同时在规范慈善组织设立运营、促进慈善事业发展、开展慈善服务等方面做出了规定。 解析：A项，主客颠倒，将“私有概念对人们”改为“人们对私有概念”，同时删去后一个“人们”。B项，定语与中心语位置颠倒，导致“63%”与“表示”搭配不当。应改为“63%的中国内地女性受访者”。D项，定语语序不当，应将“促进慈善事业发展”与“开展慈善服务”互换位置。 答案：C 5．下列语句，朗读节奏错误的一项是(　　) A．我/把一切的星球/来吞了 B．我/如烈火/一样地燃烧 C．我/在我脑筋上/飞跑 D．我的我/要爆了 解析：应为：我/如烈火一样地/燃烧。 答案：B 二、课内阅读 阅读杜运燮的诗歌《井》，完成6～8题。 6．第一节中“我是静默”，在全诗中有什么作用？ 答：___________________________________________________ 答案：“我是静默”为全诗奠定了基调，突出了“井”的沉静与沉默的品质。 7．从第二节起，在作为抒情主人公的“我”之外，忽然引入了一个对话者“你们”。“你们”指什么人？写这些人有什么作用？ 答：___________________________________________________ 答案：“你们”指来井边取水的人们，他们因“饥渴”“前来淘汲”。作者以“瞥见你们满面的烦忧”，写出了取水人的愁苦、凄哀，“我”的“静默”与“你们”的“烦忧”形成了鲜明的对照。作者巧妙地利用“我”与“你们”的对话情景，从侧面展现了“井”的遭际：“被屏弃于温暖/之外”，“满足于荒凉的寂寞”和“孤独”，被“淘汲”和“扰乱”，任“花叶腐烂”在“心灵深处”，因垃圾淤塞而“被遗弃”。 8．如何理解“我的生命来自黑暗的地层，/那里我才与无边的宇宙相联”的内涵？ 答：____________________________________________________ 答案：这两行诗点明了“井”的生命内涵的源泉。“黑暗的地层”既指明了保持高洁的“井”所面对的险峻处境，又隐含着其生命内涵的强大支撑——生存在社会底层的民众。“无边的宇宙”带有某种传统文化中的天人合一的观念，它实际展示的是“井”所向往的开阔的胸襟、高远的抱负。 三、课外延伸 阅读下面这首现代诗，完成9～11题。 炉中煤 ——眷念祖国的情绪 郭沫若 啊，我年青的女郎！/我不辜负你的殷勤，/你也不要辜负了我的思量。/我为我心爱的人儿，/燃到了这般模样！[来源:学科网ZXXK] 啊，我年青的女郎！/你该知道了我的前身？/你该不嫌我黑奴