陕西省蓝田县前卫中学人教版高中政治必修一教案：6.2 股票、债券和保险

6.2 股票、债券和保险 一、教学分析 课题与课标、教材的分析 课标要求解析银行存贷行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。《股票,债券和保险》是高一政治必修1第二单元第六课的第二框题，作为与生产密切相关的金融投资知识，它是现代经济生活重要的内容。积极投资有利于国家经济发展，有利于社会稳定。学习《股票,债券和保险》，有助于提高学生参与经济活动的能力，增强学生理性的理财观念。 学情分析 随着中国市场经济的发展，我们的学生对各种投资方式已经有所了解，所以对于本节课的学习，学生特感兴趣。另外，高一学生有了一定的自主自学和探究的能力，通过师生互动、生生互动、合作交流，可以充分发挥学生的主体性，让学生成为知识的生成者。但是对于具体的理论，学生相对陌生，所以系统地学习这三种投资理财方式很有实际意义。 教学目标 （一）知识目标 通过教学使学生识记：股票的基本含义、特点；债券的基本含义、种类、特点。商业保险的基本含义、种类和特点。理解股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。能根据储蓄、股票、债券、保险各自的特点，设计一项综合投资安排。 （二）能力目标 能概括出不同投资方式的特点，能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利。能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生积极进取的意识和精神。积极投资，合理投资，能够增加个人财富，提高个人生活。培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念，从国家的角度，从经济建设的角度认识投资的意义。 教学重难点 重点 1、三种投资方式的风险与收益的比较2、股票的收益 难点 1、股票和债券两种投资方式的异同。 2、国债、金融债券和企业债券的异同 教学资源 实验准备 其他资源 微课、课件、社会实践 三、教学设计 教学内容与环节 教师活动 学生活动 意图 时间 课前： 学生分组 1、 教师上传微课和学生分组要求 2、 教师根据学生分组情况，为学生安排实践内容。 1、学生根据自己兴趣选择小组，观看微课，预习学案内容。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 2、通过社会实践，