河北省邢台市2019～2020学年高一上学期第一次月考历史试题

邢台市2019～2020学年高一上学期第一次月考 历史 第Ⅰ卷 （选择题 共48分） 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．《史记·殷本纪》载：“帝外丙即位三年，崩，立外丙之弟中壬，是为帝中壬。”这种王位继承方式是 A．父子相传 B．兄终弟及 C．长子继承 D．禅让传贤 2．在商代，方国往往更多的意义是一个地理区划，而非政治上的行政区划，民众是按氏族血缘来划分。这表明商代 A．方国独立趋势逐渐增强 B．中央构建层级行政管理体制 C．行政组织形态简约粗放 D．王权与神权结合有神秘色彩 3．周天子分封时要举行一定的授土授民仪式，既要给予受封者颁赐礼器以作凭证，同时规定受封诸侯“以供王职”“法则周公”等一系列义务，并载之文告，公布于世。由此可见 A．王侯关系得到法律约定 B．受封诸侯无独立性 C．周制保有原始民主遗存 D．西周社会等级森严 4．陕西宝鸡斗鸡台西周墓葬有三十六座小型墓，分别排列为二至六个墓的墓群，每群中的各墓，或相对，或纵列，代表较为亲近的血缘关系。该考古可印证 A．西周宗族制的存在 B．宗法制度开始出现 C．分封诸侯拱卫王室 D．西周刑法的残酷性 5．下面为秦国部分著名人物的原籍和主要事迹。据此表可知 人物 原籍 主要事迹 商鞅 卫国 在秦孝公的主持下进行商鞅变法 张仪 魏国 为秦四出“连横”，瓦解诸侯对秦的“合纵”进攻 范雎 魏国 帮助秦昭王制定“远交近攻”的战略 李斯 楚国 与秦王赢政共定“并六国之策” 王翦 楚国 击溃楚军的主要军事将领 A．楚国是最后一个被秦国所灭的国家 B．战国时期的人才都流向秦国 C．重用外来人才助推秦的崛起与统一 D．秦国的统一策略具有连续性 6．秦王初并天下，令丞相、御史日：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。”为此，秦王创立 A．军功爵制 B．符玺制度 C．三公九卿 D．皇帝制度 7．一般认为，三公是政务官，九卿是事务官、行政官，职能主要与天子的私事相关。九卿的设置及功能说明封建社会初期 A．皇家事务与国事不分 B．设官分职考虑成熟 C．国家政治事务多而杂 D．中央官员彼此牵制 8．南宋学者叶适说，秦王朝“破坏封建而为郡县”，做到了“尊京师而威服天下”，使“匈奴遁迹自屏，不敢争衡”。据此观点，秦朝通过郡县制 A．发挥了地方自主性 B．加强了中央集权 C．拓展了王朝的疆域 D．实现了长治久安 9．“七国之乱”平定之后，汉景帝趁机收回诸侯王的行政权和司法特权，并大幅削减诸侯国的居民数量和疆域面积。汉景帝的这些措施 A．强化了君主专制制度 B．调整了中央行政体制 C．基本解决了王国问题 D．有利于削弱封国实力 10.先秦时期，宰相和国君“共治天下”，体现了一种雇佣关系。秦统一全国后，变革相制，宰相和国君演变为一种依附关系。这一变化 A．降低了行政效率 B．确立了专制皇权 C．激化了地方矛盾 D．推动了国家统一 11.唐初，“每议政之际，是非蜂起，上不能决也”。后唐太宗在门下省设政事堂，作为三省宰相共同议定军国大政的场所。据此可知，这一改制的直接目的是 A．强化封建君主专制 B．提升民主决策水平 C．提高中枢行政效率 D．完善官僚管理体制 12.北宋初年，宋太祖在中书门下设立一官职，“掌天下钱谷”“总揽财政之事”，以取代尚书令的部分职权。该官职是 A．枢密使 B．通判 C．三司使 D．参知政事 13.葛洪《抱朴子》：“举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”葛洪在此评价的制度是 A．察举制 B．九品中正制C．科举制 D．郡国并行制 14.下表为晚唐时期和宋太祖至钦宗年间科举出身者家庭占比情况。据表可知 时间 世族家庭占比(%) 中等及寒族家庭占比(%) 晚唐时期 76.4 23.6 宋太祖至钦宗年间 12.8 87.2 A．晚唐社会矛盾缓和B．北宋社会阶层流动频繁 C．北宋统治基础缩小D．晚唐官员综合素质下降 15.下面为我国古代不同时期地方行政区划变化表。对此解读正确的是 朝代 地方行政区划 秦朝 郡一县 汉朝 州一郡（国）一县 唐朝 道一州一县 宋朝 道（路）一府、州、军、监一县 元朝 行省一路、府一州一县 明朝 省一府一州一县 清朝 省一府、直隶州一县、散州 A．一级行政单位变化较小 B．州的行政地位不断提升 C．划界原则依据山川形便 D．县的行政地位十