【新教材精创】1.1.1 地球的宇宙环境课件（2）-鲁教版高中地理必修第一册(共79张PPT)

鲁教版必修第一册 第一章 从宇宙看地球 第一节 地球的宇宙环境 火星上是否存在着或存在过生命，一直是人们关注的热门话题。科学家研究认为，火星上存在水冰和有机物质。2018年11月17日美国国家航空与航天局（NASA）“洞察号”探测器登陆火星，进一步引起了人们对火星是否存在生命的关注。 问题：作为太阳系中与地球最相似的行星，火星上真的存在生命吗？火星具备适宜人类生存的环境吗？ 火星次表层水冰分布 一、 宇 宙 学习目标： 1.了解天体的主要类型、特点及能掌握判断天体的方法。 2.了解天体系统的层次，通过不同级别天体系统的关系图，理解地球在宇宙中的位置。 3.通过阅读中国的太空探索和利用历程，掌握航天基地的建设条件。 4.通过学习，描述太阳辐射对地球的影响，分析出影响太阳辐射的因素。 5.识别太阳活动的类型，掌握太阳活动对地球的影响。 概念： 宇宙是时间和空间的统一体， 是运动、发展和变化着的物质世界。 （一）宇宙的概念 （二）天体 1.概念：宇宙具有物质性特点，且物质存在的形式多种多样，宇宙中这些物质统称为天体。 （二）天体 2.类型：宇宙有多种多样的天体，例如星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。 其中恒星和星云是最基本的天体。 （二）天体 夜晚我们所见的满天繁星，绝大多数是恒星。太阳是距离地球最近的恒星。 (1)恒星 由炽热气体组成，质量庞大，自身能发光发热。实际上恒星处在不断运动之中。 (2)星云 星云是由气体和尘埃物质组成的云雾状天体。 蜘蛛星云 猎户座星云 星云的密度小，体积和质量都很大。 (3)行星 指自己本身不发光，沿着固定的近圆形轨道绕恒星运动的球状天体。地球是太阳系的一颗行星。 (4)卫星 指自己本身不发光，沿着固定的近圆形轨道绕行星运动的球状天体。月球是地球的一颗行星。 (5)流星体 流星体： 运行于星际空间大大小小的尘粒和固体块。 流星： 流星体进入地球大气