【新教材精创】1.1.2 地球的宇宙环境教学设计（2）-鲁教版高中地理必修第一册

第1章 从宇宙看地球 第1节 地球的宇宙环境 第2课时 地球 本节内容主要是从三个方面进行分析和讲解： 1、 解释了宇宙的概念，特点，组成，分析了天体和天体系统，介绍了地球所处的宇宙环境。 2、 简述太阳对地球的影响。太阳对地球的影响，主要包括太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两个方面。 3、说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 区域认知：从区域视角认识宇宙中的天体、天体系统层次，地球在天体系统中所处的位置，认识地球所处的宇宙环境，认识太阳系的组成和分布。 综合思维：结合航天资料，学会分析航天基地建设条件。学会综合分析宇宙存在生命的可能性。分析太阳对人类活动的影响。 人地协调观：认识太阳辐射、太阳活动对地球的影响。了解地球上存在生命的特殊性，增强学生爱护地球的意识；了解人类活动对宇宙环境的影响，增加宇宙环境保护观。 地理实践力：通过户外观察和生活体验，学会判断天体，了解太阳系。 1、 理解地球的普通性和特殊性。 2、 学会分析地球以及宇宙其他天体存在生命的条件。 教师准备：课件、投影仪等；发学案。 学生准备：结合学案课前预习。 【导入新课】 地球，于我们而言熟悉又陌生，熟悉因为我们生活在这里；陌生因为我们对它的了解不多。在茫茫宇宙里，地球是一颗普通的星球，也是一颗特殊的星球。 1、 地球的普通性 地球是太阳系八大行星之一，它与其他七大行星一起围绕太阳公转。 1、 八大行星分类： 类地行星：水星、金星、地球、火星 巨行星：木星、土星 远日行星：天王星、海王星 2、 运动特征 同向性：绕日公转方向都是自西向东。 近圆性：绕日公转的轨道近似圆形。 共面性：轨道面几乎在同一平面上。 3、结构特征 与其他类地行星体积、质量、密度、组成物质等相似。 2、 地球的特殊性 分析地球上的生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从地球的外部和自身环境两方面综合分析。 1、外部条件 （1）、太阳正处于中年期，状态稳定，给地球提供稳定的太阳光照。 （2）、大小行星各行其道，互不干扰，给地球及其他行星安全的宇宙环境。 2、自身条件 （1）、日地距离适中，公转自转周期适中形成了地球适宜的温度。 （2）、地球体积、质量适中，吸引了一定的气体，形成适合生物生存的大气。 （3）、地球内部放射性元素衰变，原始地球重力收缩，是地球内部温度逐渐升高，产生水汽