2019秋部编道德与法治八年级上册测试题：4.1尊重他人

第四课　社会生活讲道德 第一框　尊重他人[见学生用书P19] 一、尊重是交往的起点 1．尊重的含义： 尊重即__尊敬__、__重视__。 2．尊重他人的原因： (1)尊重他人是一个人__内在修养__的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的__人格__、__权利__等。 (2)每个人都是有尊严的__个体__，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的__心理体验__，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。 (3)尊重使社会生活__和谐融洽__。尊重是维系良好__人际关系__的前提，是__文明社会__的重要特征。尊重是__相互__的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会__文明程度__。 二、尊重从我做起 1．积极__关注__、__重视__他人： 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人__应有__的、__适当__的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 2．__平等对待__他人： 我们每个人在__人格__和__法律地位__上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人__人格__，对所有的人__一视同仁__。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 3．学会__换位思考__： 在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的__意志__强加给他人；应该__将心比心__，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 4．学会__欣赏__他人： 我们要善于发现他人的__潜质__和__特长__，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人__积极__的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。 ★知识提升 谈谈你对“平等对待他人”中的“平等”的理解。 “平等对待他人”中的“平等”有两个方面的含义：人格上的平等和法律地位上的平等，即我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 一、判断题(判断下列说法是否正确，正确的填“T”，错误的填“F”) 1．尊重他人是一个人外在修养的内在体现。(　F