人教部编版九年级道德与法治上册课时提优：5.2凝聚价值追求

第二框　凝聚价值追求[P36] 一、高扬民族精神 1．中华民族精神的核心、内涵以及其具有的品格： 核心：__爱国主义__。 内涵：以爱国主义为核心的__团结统一__、__爱好和平__、__勤劳勇敢__、__自强不息__的伟大民族精神。中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。 品格：中华民族精神具有__与时俱进__的品格。 不同历史时期 民族精神的体现 新民主主义革命时期 五四精神、__井冈山__精神、长征精神、延安精神、__西柏坡__精神等 __社会主义革命和建设__时期 大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、孟泰精神等 __改革开放__时期 抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、女排精神等 2.为什么要高扬民族精神： (1)民族精神是__民族的“魂魄”__。 (2)一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 (3)民族精神的力量是无穷的。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的__强大精神支柱__，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的__牢固精神纽带__，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的__不竭精神动力__。 3．我们应该如何传承和弘扬民族精神： (1)传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 (2)表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 (3)表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 (4)让我们从__自己做起__、从__现在做起__、从__小事做起__，自觉高扬__民族精神__，放飞梦想，创造精彩人生。 二、构筑中国价值 1．价值观的地位、特点： 地位：价值观是文化最深层的__内核__。 特点：有人类的基本共性，也存在显著差异。 2．社会主义核心价值观的内容： 富强、民主、文明、和谐是__国家层面__的价值目标，自由、__平等__、公正、__法治__是社会层面的价值取向，爱国、__敬业__、诚信、__友善__是公民个人层面的价值准则。 3．为什么要培育和践行社会主义核心价值观：[来源:学*科*网Z*X*X*K] (1)中国独特的__文化传统__、独