基础物理 01 浅析高中物理解题中推理法的应用策略-《中学生数理化》高考版·自主招生 2019年9月刊（理化）

自招生里23年中学生数理化 浅析高中物理解题中推理法的应用策略 ■邢瑞林 高中物理是难度较大的一门学科,同学下端系一铁块,物体在A处时,弹“多 在进行解题时,通常会因为找不到思路而簧处于原长状态,若用手拖住物体A 出现解题效率低下的问题。通过一段时间的使其从A处缓慢下降到B处,手 学习我们会发现,物理知识是可以进行推理与铁块自然分开。此过程中,物体 图1 的,因此在我们遇到貌似困难的物理问题时,克服手的支持力所做的功为W。 可以利用题目已给出的条件进行合理推理,排除空气阻力的影响,下列说法正确的 找到解题思路,并结合相应的物理规律来完是( 成解题。在高中物理解题过程中将推理法应 A.物体重力势能的减少量一定大于W 用其中,可以实现高效解题的目标,提升物理 B.弹簣弹性势能的增加量一定小于W 学习的效率,加深对物理知识的理解,最终在 C.物体与弹簧组成的系统机械能增加量 高考中取得优异的成绩。 为 高中物理习题中可以应用推理法的习题 D.若将物体从A处由静止释放,则物体 较多,下面仅以两种常见题型为例,探究推理到达B处时的动能为W 法在高中物理解题中的应用。 分析:此题应结合能量守恒定律进行推 例1下列有关电势能问题的说法中 理分析 正确的是() 解:由能量守恒定律可知,在物体由A A.当两个正点电荷互相靠近时,它们之处运动到B处的过程中减少的重力势能 间的库仑力增大,它们的电势能也增大 mh=△E,+W,因此物体的重力势能减小 B.当两个负点电荷互相靠近时,它们之量一定大于W,而不能确定弹簧弹性势能增 间的库仑力增大,它们的电势能减小 加量与W的大小关系,选项A正确,B错误。 C.一个正点电荷与一个负点电荷互相靠手对物体的支持力对物体做负功,因此物体 近时,它们之间的库仑力增大,它们的电势能与弹簧组成的系统机械能减少量为W,选项 也增大 C错误。若将物体从A处由静止释放,则在 D.一个正点电荷与一个负点电荷互相靠物体从A处运动到B处的过程中,根据动能 近时,它们之间的库仑力减小,它们的电势能定理得Ek=mgh-W弹=mgh-△Ep=W,选 也 项D正确。 分析:此题应结合库仑定律进行推理分 答案:AD 析 结束语 解:两个正点电荷在相互靠近时,两点电 综上所述,推理法的合理应用可以有效 荷受到的库仑力会随着电荷的靠近而增大,地解决同学们在应对物理难题时无从下手的 克服静电力做功,因此系统的电势能増大,选冋题·为同学们厘清解题思路提供了重要的 项A正确。同理,两个负电荷靠近时,两点帮助,进而减缓高中物理学习压力较大等问 电荷受到的库仑力会随着电荷的靠近而增题,也为同学们节省出更多学习其他知识的 大,且克服静电力做功,因此系统的电势能增时间,对同学们整体成绩的上升有着极其重 大,选项B错误。正负电荷靠近时,由库仑定要作用。刚开始学习高中物理的阶段,同学 律可知,库仑力增大,静电力做正功,因此系们对推理法解题的应用可能不够熟练,可以 统的电势能减小,选项C、D错误 在做题中慢慢练习,逐渐训练熟练度,进而实 现物理解题效率的真正提升 例2如图1所示,轻质弹簧上端固定 作者单位:新疆克拉玛依市第一中学