专题2.2.1 地形多样（教案）-2019-2020学年上学期七年级历史与社会同步精品教案与课件（人教版新课程标准）

教学内容 （章节） 七年级上册第二单元第二课《自然环境》第一课时《地形多样》 课程类型 新课 课时安排 1课时 年段 初一 教学目标： 1. 知识与技能 1. 认识不同的地形； 1. 掌握五种地形的基本特征； 1. 在地图上标注世界著名地形区。 1. 过程与方法 1. 观察图片，分辨不同地形类别； 1. 结合书本知识，归纳五种地形的基本特征； 1. 通过分析亚洲的地形特点，学会概括一个地区地形特点的方法与步骤。 1. 情感、态度、价值观 1. 培养读图绘图的能力，达到灵活运用掌握的目的； 1. 树立环保意识，热爱我们赖以生存的家园——地球。 教学重点、难点： 重点：五种基本地形的区分 难点：描述亚洲地形 教学方法： 讲授法、视频法、问答法、图片法、小组合作学习法…… 教学进程： （一）导入新课 【图片导入】中国的不同地形 【提问】起伏和缓的丘陵、一望无垠的高原、高耸陡峭的山地……一种种不同的地形构成了我们祖国大地上的美丽风景。本节课就让我们走进自然，来探究五种基本地形。 （二）新课推进 · 地形特征 【合作探究】四人小组以表格形式探究五种基本地形的特征。 【明确】 【动手操作】根据特征，一位同学上黑板画五种基本地形的剖面图，其余同学纸上操作。 【火眼金睛】同学在黑板上画的五幅图分别是那种地形？ 【提问】请你用几个简洁的字来描述各种地形。 【概括】山地：高陡 平原：低平 高原：高平 盆地：四周高中间低 丘陵：低缓。 【小试牛刀】1.我们把地球表面高低起伏的这种形态称为地形，主要地形类型有山地、丘陵、高原、平原、盆地。 2.在众多的地形中，山地显得最为壮观。山地海拔一般在500米以上。有的山地呈长条状延伸，形成山脉。 3.世界上大部分人生活在平原。 4. 在下列地形类型中，被称为“大地的骨架”的是（ B ） A.高原 B.山脉 C.丘陵 D.平原 2.下列四幅图中，属于平原的是（ C ） A B C D · 地形单元 【明确】虽然世界上的基本地形被概括成五种，但是不同地区的地形差异很大，可以说世界上找不到两个地形完全相同的地方，每个地区的地形都有自己的特色。（所处位置、海拔、长度、面积） 【合作探究】仔细