人教版九年级13-1分子热运动导学案

13-1 分子热运动 学习目标 1、 通过学习，能简单说明物质是由分子、原子构成的。 2、 知道一切物质的分子都在不停的做无规则运动。 3、 通过学习，能够识别扩散现象，并且能用分子热运动的观点进行解释。 4、 知道分子之间存在着相互作用力。 导学过程 【新课导学】(过程加分) 一、物质的构成 1、现代科学研究发现，常见的物质是由 构成的 。 2、分子的直径大约是 m= nm 。 3、酒精和水混合后，总体积变小，说明了 。 二、分子热运动 1、 气体的扩散实验中，抽掉玻璃板后，会发生什么现象？试验中，能把二氧化氮集气瓶和空气集气瓶位置对换吗？为什么？ 2、 墨水在冷水和热水中的不同的扩散现象，说明 。 【归纳总结】(过程加分) 1、 ，叫做扩散。 2、扩散的快慢与温度 ，物体温度越高，分子运动 。 三、分子间的作用力 (过程加分) 1、课本图13.1—4，及演示实验，表明分子之间存在 。 2、气体被压缩到一定程度就不能被压缩了，固体和液体很难被压缩，说明分子之间除了引力以外，分子间还存在 。 3、阅读课本P5,完成下面表格填空(过程加分) 四、【归纳总结】(过程加分) 归纳总结分子动理论的初步知识 1、物质是由 构成的 。 2、物质内的分子在 。 3、分子之间存在 。 五、【当堂检测】(循环加分) 1．从图片可以看出，电子显微镜下的金分子之间存在缝隙，那为什么金不容易被压缩呢？你有其他办法或实验来证明分子之间存在缝隙呢？ 电子显微镜下的金分子 2．“破镜不能重圆”是因为将玻璃合起来时，镜子断裂处绝大多数分子距离 ，分子间几乎没有 。 3、水