贵州省施秉县第三中学人教版八年级物理上册课件：2.3-2.4 声的利用 (2份打包)

制作人:杨再黎 教研组:理综组 时间:20190717 声的利用 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 一、课前预习展示 1.下列不属于声音传递信息的是（ ） A.响起的门铃声 B.战场上吹起的冲锋号声 C.声音在铁管中传播比在空气中传播快 D.雾中航行的水手吹响号角的回声 2.敲响鼓面时蜡烛能被吹灭,说明声音能够传递 。 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 3.声波可以用来“洗”物体.把被清洗的物体放在清洗液里,让超声波穿过液体并引起液体 ，振动把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体,洗碗机就是根据这个道理制成的。 4.下列对声的应用中,不是利用了回声定位的是（ ） A.利用声呐探测海深 B.医生为病人检查身体时所做的“B超”甲 C.渔船探测鱼群的位置 D.利用超声波除去人体内的结石 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 二、教师点拨 （一）声与信息 1.思考：下列情景中，“声”起到了什么作用？ （1）远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨。 （2） 医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况。 （3）铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓。 2.结论：声音能传递 。 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 （二）声与能量 1.多媒体播放视频 实验结论：声能传递能量。 2.图片展示：超声波加湿器、超声波清洗机、超声波碎石机等 总结：声与能量 （1）超声波清洗；（2）超声波碎石；（3）超声波雾化。 （三）科学世界：学生阅读总结 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 三、当堂训练 1.人埋头在水缸中说话,听起来会声岔气的,是由于( ) A.听清了回声 B.听到了回声 C.声波的能量使缸振动发声 D.耳朵振动发声 2.家里的超声波洗碗机,不用人动手就能把碗清洗干净,是因为( ) A.超声波是清洁剂 B.超声波引起液体的振动,振动把污垢冲击下来 C.超声波发生反射 D.超声波可以传递去污信息 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 3.下列事例中利用声传递能量的是( ) A.通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位 B.利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物 C.利用超声波排除人体内的结石 D.利用超声波给金属工件探伤 4.学生做课本第41页第1题。 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 四、课后作业 学生用作业本做课本第41页第2题。 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 再见！ 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 $$制作人:杨再黎 教研组:理综组 时间:20190717 噪声的危害和控制 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 一、课前预习展示 1.噪声是一种环境污染，按照规定城市中心禁止机动车鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是（ ） A.在道路边种植花草树木   B.在高噪声环境里工作的人员要戴上隔音耳罩 C.在医院病房里禁止大声讲话 D.在录音棚内安装隔音设备 2.为了保持厦门优雅的环境，减少噪声污染，厦门岛内禁止汽车鸣笛。这种减弱噪声的途径是在 A.声源处       B.传播过程中 C.人耳处       D.声源和人耳处 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 二、教师点拨 1.噪声的来源 (1) 播放噪声的来源课件，学生讨论、分析，找出噪声的主要来源： ①交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。 ②工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。 ③施工噪声：筑路、盖楼、打桩声等。 ④社会生活噪声：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声等。 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 2.噪声的等级和危害 (1) 学生自学活动： 阅读本课文第二部分，解决下面问题： ①找出噪声的等级是按什么划分的？0dB的意思是什么？ ②不同等级的噪声对人们产生的危害是怎样的？ ③认真理解P26的噪声的等级与危害。 (2) 常见的分贝值及噪声等级值：0dB、50dB、70dB、90dB。 (3) 师生游戏：测分贝值 教师使用分贝仪现场测出学生小声说话的分贝值、男、女生大声说话的分贝值。 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 (1) 学生探究活动：如何减弱闹