贵州省施秉县第三中学人教版八年级物理上册课件：1.3 测量平均速度(共11张PPT)

制作人:杨再黎 教研组:理综组 时间:20190717 测量平均速度 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 一、学生分组 将班上学生进行分组，要求如下： 1.每班分6组，每组选处一名小组长。 2.强调分组实验的纪律。 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 二、设计实验 1.要求改变木板的坡度做2次实验。 2.学生设计实验，交流设计方案。 3.组长明确操作、记时、记录分工，合作完成实验。 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 三、分组实验 1.提醒学生实验时，要使木板保持很小的坡度，以方便测量时间，注意长度测量的正确性。 2.以倒计时的方式统一计时开始时刻，避免了合作时个人反应造成的时间误差。 3.小比赛：各小组计时员用停表估测20秒，看谁估时最准确。 4.测全程的平均速度。 5.测半程的平均速度。 6.改变坡度，重做2、3步。 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 四、数据处理 1.指导学生设计数据表格，计算出平均速度。 2.由于要测量的数据较多，提醒学生注意数据的对应性。 3.设计表格，认真计算。 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 五、交流、评估 1.投影学生处理好的数据分析总结规律。 2.表扬做实验认真、数据处理好的同学，鼓励学生提出问题并尝试解答。 3.对实验中的问题可提出自己的看法与同学交流。 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 六、当堂训练 1.该实验的原理： 。 2．该实验需要的主要器材： 。 3.如图，在“测平均速度”的实验中： (1)该实验是根据公式________进行测量的. (2)斜面的作用是使小车获得下滑动力加速下滑；实验中应使斜面的坡度较________(填“大”或“小”)，原因是________________________. (3)若图中表每格为1 s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v＝________m/s；实验中小车通过上半段路程的平均速度________(填“大于”“小于”或“等于”)通过下半段路程的平均速度. 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 4.高速公路上为避免发生汽车追尾事故，有关部门在路边竖立了距离确认牌。从确认牌开始，沿路分别竖有50 m、100 m、200 m标志牌,小明为了估测所乘汽车的速度，他用手表测出汽车从确认牌开始到200 m标志牌的时间为8 s，则汽车的平均速度为( ) A.6.25 m/s B.12.5 m/s C.25 m/s D.25 km/h 5.学生做课本第25页习题。 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 七、课堂小结 师生以对话形式进行，通过今天的学习，请同学们谈谈自己的收获？ 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 八、课后作业 写出此次测量平均速度的实验报告。 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 再见！ 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 $