贵州省施秉县第三中学人教版八年级物理上册课件：2.2 声音的特性(共10张PPT)

制作人:杨再黎 教研组:理综组 时间:20190717 声音的特性 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 一、课前预习展示 1.声音的音调是由________决定的，________越快，发出的音调越高，________ 越慢，发出的音调越低。 2.声音的响度是由_________决定的.发声体的_________越大产生声音的响度越大。 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 二、教师点拨 （一）音调 1.音调 视频1：两段不同的声音对比 视频2：牛和蚊子声音对比 视频3：从20Hz到20000Hz声音的变化 结论： 。 2．探究音调的影响因素 实验1：直尺发声 实验2：纸板拨动梳子发声 视频1：音调和频率的关系 结论2： 。 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 3．频率（f） 引入：在物理学中将物体振动的快慢用频率来表示。 （1）概念：每秒内物体振动的次数 （2）单位：赫兹（Hz） （3）音调由频率决定：物体振动越快，频率越高，音调越高 4．超声波和次声波 人的听力有一定的范围，我们只能听到20--20000 Hz的声，并将频率在20--20000 Hz间的声称为声音。频率小于20Hz叫次声波，频率大于20000 Hz叫超声波。 5.观察课本小资料你能得出哪些结论？ 结论1： 。 结论2： 。 施秉县第三中学2019—2020学年度第一学期集体备课 （二）响度 1.概念：声音的大小或强弱叫响度 2.探究响度和什么因素有关 实验1：用不同的力拨动直尺发声（解释振幅） 实验2：用大小不同的力敲击音叉发声并接触乒乓球 结论2： （1）声的响度与 有关，振幅越大，响度越大 （2）响度还和 有关 解释现象： （1）引吭高歌，低声细语、脆如银铃、震耳欲聋、曲高和寡； （2）男低音