人教版道德与法治九年级下册 4.1 中国的机遇与挑战 教案

课题 4.1中国的机遇与挑战 备课教师 授课时间 2019.8.13 课型 新授课 学生出勤记录 教 学 目 标 情感态度 和价值观目标 树立全球意识和国家观念，辩证看待问题，积极适应全球化潮流，增强社会责任感和使命感，增强忧患意识，培养爱国热情，运用智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机。 能力目标 培养全面客观、辩证地分析国内国际形势的思维方式；学习搜集、处理、运用信息的方法；提高提出问题并解决问题的能力。 知识目标 了解有利于发展的内部条件，通过材料分析和思考，清楚中国发展有利的外部环境。明确国家发展中面临的挑战，理解这些挑战是内因和外因共同作用的结果。 教学重点 中国当前经济发展中面临的机遇与挑战 教学难点 正确面对机遇与挑战，抓住机遇，勇于挑战 教学准备 视频材料 学情分析 初中学生处于学习参与社会公共生活的重要阶段、思想品德和价值观念形成的关键时期，培养学生全面客观、辩证地分析国内国际形势的思维方式；学习搜集、处理、运用信息的方法；提高提出问题并解决问题的能力，增强社会责任感和使命感，增强忧患意识，培养爱国热情，就显得尤为重要，迫切需要通过课堂教学主渠道给予正确引导和有效帮助。 教学流程 导入——新课学习（自主学习-----合作交流）——小结 教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 视频导入 新课学习 　 播放视频：开放中国一分钟 一、新的发展契机 （1） 自主学习 1. 中国面临新的发展机遇有哪些？ （2） 合作交流 活动一：课本41页探究与分享 问：我国已具备了哪些更好的发展条件 归纳：中国面临的机遇，国内：经过几十年的发展····· 活动二：课本42页探究与分享 问：当今时代的潮流是什么？ 归纳：中国面临的机遇，国际：和平··· 问：我国如何正确面对机遇？ 总结：机遇稍纵即逝，扎住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶··· 二、新风险 新挑战 活动一：课本43页探究与分享 问：1.阅读上图，你有什么发现？请谈谈你的认识 归纳：我国面对的挑战有哪些？国内：中国经济面临一定的下行压力和不少困难··· 活动二：课本44页探究与分享 问：1.如果乔纳森向你提出这个问题，你会如何回答？2.你如何看待这种变化？ 归纳：我国面对的挑战有哪些？国际：“中国制造”在新的历史