人教版九年级道德与法治上册 6.1正视发展挑战 教案

部编版道德与法治九年级课时教学设计 课题 《正视发展挑战》 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 ①增强学生坚持计划生育、节约资源、保护环境的意识和紧迫感。 ②收集整理我国人口、资源、环境方面的数据及事实，理解实行计划生育、坚持绿色发展、走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路，是我们的必然选择。 ③了解我国人口和资源环境的现状及特点，认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响，明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。 重点 增强学生坚持计划生育、节约资源、保护环境的意识和紧迫感。 难点 认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响，明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 以生活中的公益广告导入。思考：这些公益广告涉及生活中的哪些主题？读了这些广告，你有什么感受？ 答案解析：水资源短缺、环境污染、捕杀野生动物等主题。中国在快速发展的同时，人口问题和资源环境危机成为制约发展的瓶颈。我们必须积极应对挑战、共同努力。 引出本课主题--正视发展挑战 结合当下人口、资源、环境问题现状，思考对策。 从学生常见的案例出发，思考如何从自身做起保护环境。 讲授新课 《发展中的人口问题》探究一：图片展示国庆假期，旅游景点人山人海。思考我国人口现状。 探究二：思考：”我国人口与森林的变化“这张示意图表明了什么 ？同时结合人口问题视频资料，分析人口现状带来的危害。 答案解析：人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。我国人口众多的基本国情不会根本改变。对经济社会发展的压力不会根本改变 与资源环境的紧张关系不会根本改变。 探究三：讨论并回答：面对人口现状问题带来的危害，我们应该怎么做。引发学生思考计划生育政策的重要性以及必要性。 探究四：结合近年来我国劳动力状况变化材料，思考劳动力人口变化给经济社会发展带来的影响有哪些？答案解析：我国劳动力人口数量下降，人口状况趋于老龄化。劳动力数量的减少会导致人力资源不足，劳动力成本增加，影响经济发展。 引导大家思考全面二孩政策的必要性。 《资源环境面临危机》探究五稀土之殇何时愈？ 稀土资源的过度开发，给当地带来了什么影响？ 我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象