内容正文:
第六课 建设美丽中国
第一课时 正视发展挑战
第三单元 文明与家园
正视发展挑战
一、发展中的人口问题
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1990年,联合国决定将每年7月11日定为“世界人口日”。根据联合国发布的《世界人口展望》2017年修订版报告,当前世界人口问题严峻。
一是人口数量增长过快。2011 年世界人口突破70亿,2017年达到76亿,预计2030年将达到86亿,2050年将达到98亿,2100年将达到112亿。
二是人口老龄化严重。2017年,世界人口中60岁及以上人口约9.62亿,到2050年这年龄层的人 口数量将达 到21亿,2100年将达到31亿。
人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,
成为人类社会面临的重大挑战之一。
思考:从这段材料中可以提炼出哪些重要信息?
我国人口还存在哪些问题呢?
中国1994和2014年各年龄段人口结构分布
中国2016年人口性别、城乡结构分布
男性人口
女性人口
城镇人口
农村人口
人口老龄化加剧
男女性比例失衡
城乡分布不均衡
根据2015年全国1%人口抽样调查结果推算,同2010年第六次人口普查相比,我国每10万人中具有大学教育程度的人口由8930人上升为12 445人, 具有高中教育程度的人口由14 032人上升为15 350人,具有初中教育程度的人口由38788人下降为35633人,具有小学教育程度的人口由26779人下降为24 356人。
经济合作与发展组织发布的《2012教育展望》报告显示,全球受教育程度最高的
国家从高到低依次为:加拿大、以色列、日本、美国、新西兰、韩国、英国、芬兰、
澳大利亚、爱尔兰,其拥有高等教育程度的人口比例分别为51%、 46%、45%、 42%、
41%、40%、38%、 38%、38%、 37%。
思考:以上两段材料说明了什么问题?问题会对我国的经济社会
有何影响?
我国的人口问题
初级阶段重要国情:我国是世界上人口最多的国家。
基本特点:人口基数大,人口素质偏低。
新特点:增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、
性别比失衡、城乡分布不均衡、
“独生子女”社会问题凸显等。
面