（人教版）七年级生物学上册学习指导案：第三单元·第六章 爱护植被绿化祖国 （无答案）

学习指导案 年 月 日 课题 第六章 爱护植被，绿化祖国 课型 新授 课时 2 学习目标 知识目标： 1．知道我国的主要植被类型，运用调查的方法了解校园内的植被状况。 2．阐明爱护植被，绿化祖国的重要意义。 学习重点 爱护植被、绿化祖国的重要意义。 学习难点 如何从我做起，绿化祖国。 学习过程 学习方式及学习内容. 学生领悟（知识、方法） 时间 一、知识回顾 二、自主探究，合作交流 三、小结 四、课堂练习 前面我们已经通过学习了解了生物圈的绿色植物，大家思考一下，绿色植物在生物圈中有什么重要作用？ （一）学习任务一：我国主要的植被类型 1.什么叫植被？ 2.我国主要的植被类型有哪些？有什么特点？ （二）学习任务二：我国植被面临的主要问题 （三）学习任务三：从我做起，保护植被 1.我国在保护植被方面的措施？ 2.我国的植树节是哪天？ 3.设计一个校园绿化方案。 通过这节课，你学到了什么？ 1.下列不属于热带雨林地区所具有的特征的是（ ） A. 终年高温多雨 B.植物种类丰富 C.全年都有植物开花 D.冬季叶片凋落 2.退耕还林的根本目的是（ ） A. 发展旅游事业 B.发展畜牧业生产 C.改善生态环境 D.增加木材产量 3.下列植被类型中，被称为地球之“肺”的是（ ） A.草原 B.针叶林 C.常绿阔叶林 D.热带雨林 备课辅助案 年 月 日 课题 第六章 爱护植被，绿化祖国 课型 新授 课时 2 教材分析 本章的教学重点主要不是知识目标。教学的主要任务是在了解我国主要的植被类型和面临的主要问题的基础上，帮助学生认识爱护植被、绿化祖国的重要意义，形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。 学情分析 本章是这册教材的最后，时近期末。所列调查和设计活动，有利于发展学生的综合素养， 也为教师对学生学习成绩的评价，提供了方便。因此，应把评价一并考虑在教学实施之中 板书设计 第6章 爱护植被 绿化祖国 我国主要的植被类型：