2019秋人教版历史与社会八年级上册同步测试题:第二单元第一课 西欧封建国家与基督教文明

2019-09-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2013)八年级上册
年级 八年级
章节 第一课 西欧封建国家与基督教文明
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 266 KB
发布时间 2019-09-24
更新时间 2019-09-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-24
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来源 学科网

内容正文:

第一课 西欧封建国家[见学生用书P30] 一、中世纪的王国与帝国 1.查理曼帝国 (1)法兰克王国:5世纪末期,__日耳曼人__在罗马帝国的废墟上建立起众多国家。其中,__法兰克王国__的势力最强,并不断向外扩张。 (2)查理曼帝国:查理在位时,将法兰克王国的疆域扩展至欧洲中部。800年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“__罗马人的皇帝__”。标志查理曼帝国的诞生。 (3)查理曼帝国的分裂:843年,查理的三个孙子在__凡尔登__签订条约,把帝国一分为三。这三个国家后来分别发展为__法兰西__、__德意志__和__意大利__。当时,西欧的另外一个重要封建国家是__英国__。 2.西欧封建制度的形成 (1)连年的征战使农民深受其苦,许多破产农民被迫投靠大封建主,成为依附于封建主的__农奴__。 (2)国王和大封建主把土地层层分封给臣下,形成了封建主之间的__封君与封臣__关系。西欧封建制度随之形成。 (3)特点:以__土地的封赐__为纽带。 二、基督教盛行西欧 1.政治方面:“__丕平献土__” (1)背景:基督教宣扬“__君权神授__”,得到法兰克王国统治者的大力扶植,这有利于基督教在西欧的延续。 (2)过程:8世纪中叶,宫相丕平夺取了法兰克王国的王位,获得教皇的支持。为了报答教皇,__丕平__把意大利中部的一大片土地赠予罗马教会,为教皇国的产生奠定了基础。 2.经济方面:教会通过__巧取豪夺__和__接受国王的赐赠__,逐渐控制了西欧封建地产的__三分之一__左右。教会在其地产上经营庄园,剥削农奴,还要求居民把收入的十分之一左右交给教会,这种宗教税叫“__什一税__”。 3.思想方面 (1)基督教是中世纪西欧占__统治地位__的神学思想。谁反对基督教神学,谁就要受到教会的打击迫害。 (2)__教会__垄断了教育和文化。教士向人们宣读《__圣经__》,将基督教传到城乡的各个角落。 三、领主的庄园与市民的城市 1.封建庄园的概况 (1)庄园主人:西欧农村的土地主要掌握在__国王、贵族__和__教会__手中,以__封建庄园__的形式经营。 (2)庄园构成:每个庄园通常由一个或几个村子组成,内部包括领主的城堡、教堂、磨坊、农奴的住宅和耕地。 (3)特点:庄园在经济上__自给自足__,生产的产品主要用于领主与劳动者自身消费,只有个别自己不能生产的必需品如盐或铁,才

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