课练6 ATP的主要来源——细胞呼吸-2020高考生物【试吧大考卷】高中全程训练计划

课练 6　ATP的主要来源——细胞呼吸 小题狂练⑥ 小题是基础　练小题　提分快 1.[2019·宁夏海原月考]下列有关“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述，错误的是(　　) A．二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 B．实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等 C．可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 D．实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2 答案：C 解析：二氧化碳能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，A正确；本实验的自变量是有无氧气，温度、pH、培养液浓度等都属于无关变量，无关变量需控制相同且适宜，B正确；酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都有二氧化碳生成，都能使澄清石灰水变浑浊，因此通过观察澄清石灰水是否变浑浊不能用来判断酵母菌的呼吸方式，C错误；实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2，排除对实验结果的干扰，D正确。 2．[2019·山西怀仁月考]下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是(　　) A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物 B．葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物 C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生 D．无氧呼吸的两个阶段都能产生ATP 答案：A 解析：人体内无氧呼吸的产物是乳酸，不产生二氧化碳，因此人体内二氧化碳只是有氧呼吸的产物，A正确；葡萄糖可以作为有氧呼吸和无氧呼吸的底物，B错误；有氧呼吸的第一、第二阶段，无氧呼吸的第一阶段都产生还原氢，C错误；无氧呼吸的第一阶段能产生ATP，第二阶段不能，D错误。 3．[2019·成都模拟]在人体细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸过程中，关于[H]的来源和用途的叙述，最准确的是(　　) 选项 呼吸类型 [H]的来源 [H]的用途 A 有氧呼吸 只来源于葡萄糖 用于生成水 B 有氧呼吸 来源于葡萄糖和水 用于生成水 C 无氧呼吸 来源于葡萄糖和水 用于生成乳酸 D 无氧呼吸 只来源于葡萄糖 用于生成酒精 答案：B 解析：人体细胞利用葡萄糖进行有氧呼吸的过程中，[H]来源于葡萄糖和水，其在第三阶段与氧结合生成水；人体细胞利用葡萄糖进行无氧呼吸的过程中，[H]来源于葡萄糖，用于生成乳酸。 4．[2019·重庆巴蜀月考]下列对生产措施或生活中所涉及的细胞呼吸知识的叙述，不正确的是(　　) A．提倡慢跑，可防止因无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀乏力 B．用酵母菌发酵生产酒精的过程中，pH发生变化是其死亡率上升的原因之一 C．选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸 D．作物种子贮藏前需要干燥，主要是通过减少水分以抑制细胞呼吸 答案：C 解析：慢跑过程中肌细胞内氧气供应充足，可避免因无氧呼吸产生大量乳酸使肌肉酸胀，A正确；酵母菌发酵过程中，因有大量二氧化碳的产生，pH会逐渐降低，这是引起酵母菌死亡的原因之一，B正确；选用透气性好的“创可贴”，是为了抑制厌氧菌的生存和繁殖，人体细胞有氧呼吸需要的氧气主要来自组织液，C错误；作物种子在贮藏前需要干燥，使其散失大量自由水，以抑制细胞呼吸，减少有机物消耗，D正确。 5．[2019·东北师大附中月考]下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析不正确的是(　　) A．装置甲可用于探究呼吸作用是否产生热量 B．装置乙的有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸 C．装置丙可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生二氧化碳 D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验 答案：B 解析：装置甲中有温度计，且使用了保温桶(可以防止种子细胞呼吸释放的热量散失)，可以用于探究呼吸作用是否产生热量，A正确；装置乙中NaOH溶液能吸收二氧化碳，有色液滴向左移动是该装置中氧气减少所致，说明种子萌发时一定进行有氧呼吸，但种子细胞也可能同时进行无氧呼吸，B错误；澄清的石灰水可用于检测二氧化碳，因此，装置丙可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生二氧化碳，C正确；三个装置中的种子都必须进行消毒处理，以杀死种子表面的微生物，避免因微生物的呼吸作用而对实验产生干扰，并且三个装置都要设置相应的对照实验，D正确。 6．[2019·临川月考]将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的O2时，其O2的消耗速率和CO2的产生速率如表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列叙述错误的是(　　) 氧浓度(%) a b c d e CO2产生速率(mol·min－1) 1.2 1.0 1.3 1.6 3.0 O2消耗速率(mol·min－1) 0 0.5 0.7 1.2 3.0 A.氧浓度为a时，细胞呼吸只在细胞质基质中进行 B．氧浓度为b时，较适宜苹果的储藏 C．氧浓度为c时，有氧呼吸产生