课练7 能量之源——光与光合作用-2020高考生物【试吧大考卷】高中全程训练计划

课练 7　能量之源——光与光合作用 小题狂练⑦ 小题是基础　练小题　提分快 1.[2014·全国卷Ⅰ]正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是(　　) A．O2的产生停止 B．CO2的固定加快 C．ATP/ADP比值下降 D．NADPH/NADP＋比值下降 答案：B 解析：黑暗处理后，光反应停止，O2的产生停止，A项正确；光反应产生的ATP和NADPH减少，使得暗反应产生的C5减少，CO2的固定减慢，B项错误；ATP和NADPH是光反应的产物，同时也是暗反应的原料，黑暗处理后，ATP和NADPH的产生减少，且仍被暗反应所消耗，产生的ADP和NADP＋增多，C、D项正确。 2．[2016·天津卷]在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是(　　) A．红光，ATP下降 B．红光，未被还原的C3上升 C．绿光，[H]下降 D．绿光，C5上升 答案：C 解析：叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光等可见光，吸收的绿光很少。将白光改为光照强度相同的红光，光反应增强，叶绿体内产生的ATP和[H]增多，C3的还原增加，导致未被还原的C3减少，故A、B项错误；将白光改为光照强度相同的绿光，光反应减弱，叶绿体内产生的ATP和[H]减少，C3的还原量降低，导致C5减少，故C项正确，D项错误。 3. [2019·安徽黄山八校联考]某同学用无水乙醇提取强光下生长幼苗的叶绿体色素，用层析液进行层析。如图为层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列叙述错误的是(　　) A．若滤液细线触及层析液，则可以缩短得到四条色素带的时间 B．Ⅲ、Ⅳ色素条带间距小，说明两种色素的溶解度差异小 C．四种色素在层析液中溶解度大小是Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ D．与强光照相比，正常光照下的幼苗绿色比较深 答案：A 解析：若滤液细线触及层析液，色素会溶解在层析液中，导致不能得到色素带，A错误；由于色素在层析液中溶解度越大，扩散速度越快，所以四种色素在层析液中溶解度大小是Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ，Ⅲ、Ⅳ色素条带间距小，说明两种色素的溶解度差异小，B、C正确；由图可知，强光照下叶绿素含量少于正常光照，所以强光下的幼苗相比正常光照下的幼苗绿色浅，D正确。 4．[2019·银川九中月考]下图为光合作用过程示意图，相关叙述正确的是(　　) A．结构A中发生能量转化的场所是类囊体基质 B．供给14CO2,14C在化合物中的出现顺序为CO2→C3→甲 C．结构B中C5转化成C3过程中消耗ATP中的化学能 D．如果突然增加CO2供应，短时间内C5的含量将会增加 答案：B 解析：图中结构A是基粒，能把光能转化为活跃的化学能，发生在类囊体薄膜上，A错误；供给14CO2,14C在化合物中的出现顺序为CO2→C3→糖类(甲)等有机物，B正确；结构B是叶绿体基质，C5转化成C3的过程表示二氧化碳的固定，不消耗ATP，ATP只用于C3的还原，C错误；如果突然增加CO2供应，有利于二氧化碳的固定过程，消耗C5增多，所以短时间内C5的含量将会减少，D错误。 5．[2019·黑龙江双鸭山质检]下图中曲线表示在适宜温度、水分和一定的光强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。下列分析正确的是(　　) A．CO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用 B．适当增加光强度，a点将左移 C．CO2浓度为b时，甲、乙真正光合速率相等 D．甲、乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强 答案：B 解析：图中纵坐标是CO2净吸收速率，a点是甲植物的二氧化碳补偿点，因此甲植物在a点之前就已进行光合作用，A错误；适当增加光强度，有利于光合作用的进行，提高对二氧化碳的利用率，因此a点将左移，B正确；b点时甲、乙的净光合速率相等，呼吸速率不一定相等，所以总光合速率不一定相等，C错误；在一定范围内，甲、乙光合作用强度随CO2浓度增大不断增强，D错误。 6. [2019·河北梁集中学调研]在下列四组实验条件下，测定了不同光照强度对光合速率的影响，结果如曲线图所示。①0.1% CO2,30 ℃；②0.1% CO2,20 ℃；③0.03% CO2,30 ℃；④0.03% CO2，20 ℃。下列叙述中错误的是(　　) A．比较曲线①和②可知，30 ℃光合作用酶的活性高于20 ℃ B．比较曲线①和③可知，适度提高CO2浓度能提高光合速率 C．比较曲线①和④可知，温度和CO2浓度是光合速率的主要影响因素 D．P点四条曲线重合，说明此时光照强度是光合速率的主要影响因素 答案：C 解析：曲线①和②CO2浓度相同，但曲线①温度高，光合速率大，说明30 ℃时光合作用酶的活性高于20 ℃