课练13 基因的本质-2020高考生物【试吧大考卷】高中全程训练计划

课练 13　基因的本质 小题狂练⑬ 小题是基础　练小题　提分快 1.[2019·银川二中模拟]下列关于真核细胞中DNA分子复制的说法，正确的是(　　) A．DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸与模板链上的脱氧核苷酸形成氢键 B．DNA分子先解开双螺旋结构再进行复制 C．复制可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和内质网中 D．复制形成的两个子代DNA分子的碱基序列有可能不同 答案：D 解析：DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸相互连接形成磷酸二酯键，A错误；DNA复制时是边解旋边复制，B错误；复制可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和叶绿体中，内质网中不含DNA，不能进行DNA复制，C错误；在复制过程中，由于双链解开，导致DNA的稳定性降低，可能会发生基因突变，导致复制形成的两个子代DNA分子的碱基序列有可能不同，D正确。 2．[2019·河南中原名校第三次质量考评]关于肺炎双球菌的体内和体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的分析正确的是(　　) A．设计思路一致 B．都用到了同位素标记法 C．都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论 D．所涉及生物的遗传物质都是DNA 答案：D 解析：肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染实验的设计思路相同，都是设法将DNA和蛋白质分开，单独的研究它们各自的作用，A错误；只有噬菌体侵染实验用到了同位素标记法，B错误；肺炎双球菌的体外转化实验能得出蛋白质不是遗传物质的结论，C错误；在实验中所用到的小鼠、肺炎双球菌、大肠杆菌、T2噬菌体的遗传物质都是DNA，D正确。 3．[2019·河南安阳调研]一个含有m个碱基的双链DNA分子中，有腺嘌呤n个，下列有关叙述中错误的是(　　) A．脱氧核糖和磷酸基团交替排列构成了该DNA分子的基本骨架 B．在第4次复制时需要4(m － 2n)个胞嘧啶脱氧核苷酸作为原料 C．在该DNA分子中，碱基之间的氢键数为 D．在该DNA分子中，每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸基团和1个含氮碱基 答案：D 解析：DNA分子中，脱氧核糖和磷酸交替排列构成了基本骨架，A正确；在该DNA分子中，有腺嘌呤n个，则有胞嘧啶，C正确；DNA分子中，每个脱氧核糖上可能连接着一个或两个磷酸基团，D错误。 ＝＝4(m－2n)个胞嘧啶脱氧核苷酸作为原料，B正确；在该DNA分子中，碱基之间的氢键数＝2n＋3－n个，则在第4次复制时需要24－1 4．[2019·河北定州中学质检]将14N－DNA(轻)、15N－DNA(重)以及15N、14N－DNA(中)分别离心处理，其结果如图所示。现将15N－DNA转移到只含14N的环境中，再使DNA分子连接复制两次(Ⅰ和Ⅱ)后，将所得DNA采用同样的方法进行离心处理，则结构最可能是图中的(　　) 答案：C 解析：将15N－DNA转移到含14N的培养基上，繁殖一代(I)所得的DNA都是一条链为14N－DNA，一条链为15N－DNA，所以离心处理后都为中；再繁殖一代，所得的DNA中有2个DNA仍是一条链为14N－DNA，一条链为15N－DNA，另外2个DNA都是14N－DNA，所以离心处理后2个DNA位于中，2个DNA位于轻，故C正确。 5．[2019·山西太原三中月考]某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验： ①S型菌的DNA＋DNA酶―→加入R型菌―→注射入小鼠 ②R型菌的DNA＋DNA酶―→加入S型菌―→注射入小鼠 ③R型菌＋DNA酶―→高温加热后冷却―→加入S型菌的DNA―→注射入小鼠 ④S型菌＋DNA酶―→高温加热后冷却―→加入R型菌的DNA―→注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是(　　) A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡 C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活 答案：D 解析：能使小鼠死亡的是活的S型菌。①DNA酶会将S型菌的DNA水解，使其失去转化作用，R型菌因此未发生转化，小鼠存活；②虽然DNA酶存在，但加入了S型菌，因此小鼠死亡；③中没有R型活菌，S型菌的DNA不起作用，小鼠存活；④高温加热使S型菌的蛋白质及DNA酶变性，虽然S型菌的DNA还存在，但由于后面加入的是R型菌的DNA，没有活菌存在，所以不能发生转化作用，小鼠存活。 6．[2019·辽宁锦州模拟]下图为用标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内)的实验。据图判断下列叙述正确的是(　　) A．图2中用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质、DNA，标记元素所在部位分别对应于图1中的⑤、① B．锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其营养成分中应含有32P C．图2中的⑦⑧分别代表搅拌、离心过程，其中⑧的目的之一是让质量较轻的T2噬菌体颗粒分布到B上清液中 D．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等 答案：C[来