【整合】人教部编版九年级上册第一单元古代亚非文明复习教案

人教部编版九年级上册第一单元古代亚非文明复习教案 主备人：山西省大同市左云县初中集团校一中校区 历史赵智峰 时间：2019年8月20日 【单元目标】 1.尼罗河对古埃及文明的重要作用 2.古代埃及金字塔。 3.《汉谟拉比法典》的内容及地位 4.印度种姓制度的形成、内容及影响。 5.佛教的创立于传播。 【单元复习难点】 1.古代埃及、古巴比伦、古代印度文明史的演变。 2.《汉谟拉比法典》的实质和历史地位。 3.种姓制度的影响。 【学法指导】 1.在世界历史地图上标出包括中国在内的世界古代主要文明中心的地理位置，据图分析大河流域的自然地理环境对古代文明产生的影响。结合图片、资料对亚非文明古国的文明成果进行详细介绍，透过表象分析其阶级实质。 2.列表对比：从地理位置、时间、强盛时期的统治者或王朝、文明成果四个方面列表对比亚非四大文明古国，帮助学生更好地理解和掌握历史知识，培养其归纳总结历史知识的能力。 1、 按提纲复习本单元的基础知识框架，在作业本上写思维导图，各小组展示交流：（时间：15分钟） 1.古埃及文明是世界上最早的文明之一，尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮。为什么说金字塔是古埃及文明的象征？古埃及的法老与金字塔有什么关系？ 2.古埃及的地理位置？发源于哪条河流？ 3.尼罗河下游出现国家的时间？统一的时间？ 4.古埃及经历了哪三个时代？成为强大军事帝国是在什么时代？在位的法老是 。 5. 两河流域指哪两条河？又称？ 6.古巴比伦王国第 代国王 建立了统一、强大的奴隶制国家。 7.汉谟拉比统一的方法？ 8.古巴比伦王国最强盛时期在位的是 。汉谟拉比实行 ，加强 ，制定了一部较为系统和完整的 。 9.《汉谟拉比法典》的地位？内容？意义？ 10. 分元前1500年左右， 入侵古印度，陆续在 流域和 流域定居下来，从事农业生产。 出现了许多小国家。 11.最鼎盛的王朝是？首都是？ 12.种姓制度的四个等级名称？四个等级之外，还有最卑贱的是？ 13.佛教产生时间？地点？创始人？后人称？教义？ 14.佛教传播的时间？路线？传入中国的时间？ （由于时间关系老师只展示一小部分同学的，老师相信我们每位同学都会做的很好） 2、 依据本单元学过的知识点，绘制手抄报（时间：15分钟） 【老师点评】：