人教版道德与法治九年级上册 6.1 正视发展挑战 课件(共20张PPT)

第一框 正视发展挑战 一、发展中的人口问题(六次人口普查） 思考：中国的人口现状是怎么样的呢？各小组抢答。 我国人口现状 重要国情：我国是世界上人口最多的国家 基本特点：人口基数大，人口素质偏低 新特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等 我 国人口这些特点会对 我国带来什么样的 挑战？我们又应该如何去应对呢？ 对于这个问题，我的搭档陈玉冰老师有她的看法。下面有请陈老师来为我们解疑。 对策:实施计划生育基本国策 意义：使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力促进了经济发展与社会进步。 1950年代 “人多好办事” 1970年代 “一个不少，两个正好，三个多了” 1980年代 “鼓励只生育一个孩子”；“国家推行计划生育”写入宪法 2013年 实施“单独二孩”政策 2016年 实施“一对夫妇可生育两个孩子”政策 材料说明了什么？P76 生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。全面实施一对夫妇可生育两个子女政策。可以更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。 P76 播放视频：《资源环境的危机》 思考：观看视频后，你有什么感受？ 威胁人类生存的全球十大环境问题 酸雨蔓延 生物多样性减少 臭氧层破坏 全球气候变暖 土地荒漠化 大气污染 水污染 危险性废物越境转移 海洋污染 森林锐减 你对上述环境问题的危害了解多少？ 环境问题的危害:影响人们的身体健康,加剧自然灾害的发生和破坏生态平衡，制约经济社会的可持续发展等。 自然资源 总量 排序 人均量占 世界比值 人均量居 世界的位次 土地面积 3 1/3 127 矿产 3 3/5 80 耕地 4 1/3 67 水资源 6 1/4 121 森林 6 1/5 108 中国资源情况一览表 ① 我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。 ②原因：长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展,由此造成的 浪费、损失、污染和破坏都很严重。 影响 经济和社会的可持续发展 1.我国面临的资源形势 如何看?怎么办? 如何去解决我国资源环境与经济、社会发展之间的问题呢？我们同样请陈老师来跟我们分享她的见解。 面对严峻的资源危机，九年级（2）班同学以“我国资源面面观”为主题展开激烈的讨论。 分组讨论：请点评以上观点，并说明理由。P78 为了保障经济快速发展，提高人民生活水平，多用些资源也是值得的。 中国经济持续发展，靠的就是资源支撑。 我国经济发展了，有了钱就可以到国际市场买资源。 节约资源相比，更重要的是合理利用资源。 动物灭绝石碑 水资源短缺 土地荒漠化 大气污染 提示： 合理利用、保护和开发资源；走符合国情的利用、保护和开发资源的新路。 人口问题 资源问题 环境问题 思考： ●面对突出的人口、资源、环境问题，我们应该怎么办？ 面对资源环境问题 我们 在行动 3、如何应对人口、资源、环境问题？ 人口、资源、环境问题已经成为我国发展的瓶颈。发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。 学以致用: 珠海是全国的闻名的旅游城市，在市容市貌、环境保护方面成绩斐然，同学们能谈谈我们珠海在环境保护方面的行动和成就吗？ 课堂总结 通过这节课的学习，我们知道我国的人口问题、资源问题和环境问题非常突出，这三个问题其实质都是发展的问题。 对于这些发展中的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决，进而明确了我国坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 这条道路具体该如何走呢？我们下一节课接着探讨。 1.（2018•江西）自2018年1月1日起施行的《中华人民共和国环境保护税法》是我国第一部推进生态文明建设的单行税法。确立了多排多征、少排少征、不排不征和高危多征、低危少征的正向减排激励机制。环境保护税法的施行（ ） A.表明我国环境形势依然相当严峻 B.体现了我国坚持绿色发展的环保理念 C.提高了企业的排污成本，不利于企业发展 D.说明我国把环境治理作为国家的中心工作 B 种下一棵树就给大地种下绿色希望，植下一片绿就为生命创造一方美好家园。回答2－3题： 2．“十二五”期间，我国积极推进大规模国土绿化，共完成造林4.5亿亩、森林抚育6亿亩，成为全球森林资源增长最多的国家，我国积极推