人教版九年级道德与法治上册1.2走向共同富裕 导学案

第2课时 走向共同富裕 目标感知 1．知识目标 懂得我国必须坚定不移地依靠改革开放；知道我国发展进入新常态，需要转变发展方式；知晓我国经济发展中面临的挑战，必须全面深化改革；理解我国的共享发展理念；了解党和政府保障和改善民生所采取的措施；明确发展的根本目的就是增进民生福祉。 2．能力目标 培养分析材料、合作交流的能力；初步培养根据实际情况对经济社会的发展提出合理化建议的能力；结合创设的问题情境，培养自主探究学习能力。 3．情感、态度与价值观目标 通过学习，了解我国经济发展中面临的挑战，感受全面深化改革的必要性；认识到社会主义制度只有不断自我完善和发展，才能充分体现其优越性，从而坚定社会主义信念；感受到党和政府府在保障和改善民生方面发挥的积极作用，从而增强拥护党的领导的情感；认同发展的根本目的，从而激发多谋民生之利，多解民生之忧的情感。 重难点感知： 重点 让改革成果更多更公平地惠及全体人民。 难点 开启全面深化改革的新征程；转变发展方式。 教学设计 导学过程 学案 导案 预习检测 1．我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠_______________________。 2．进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为_________________________________________________. 3．我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向___________ 。我国坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变___________________，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化____________ ，推动经济持续健康发展。 4．我国经济发展还面临区域发展不平衡、____________不高、____________不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展．坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现____________，促进____________. 5．____________是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 6．“治国有常，而利民为本。”党和政府坚持以__________为中心的发展思想．强调____________、____________、_______