第8课 三国至隋唐的文化（课件+作业）-新教材高中历史必修·中外历史纲要上册【优化指导】部编版

第8课　三国至隋唐的文化 课程标准 核心素养 1．知道儒学、道教与佛教的发展历程。[来源:Z+xx+k.Com] 2．概述三国至隋唐的科技成就。 3．概述三国至隋唐文学艺术成就，了解其文学艺术特色。 4．概述中外文化交流的史实。 1．能够从儒、道、佛三教并存竞争和相互影响的历史角度认识思想是为统治服务的，明确儒学主流地位虽受冲击，但其主导地位最为稳固。(唯物史观、历史解释) 2．能够运用相关史料，概述三国至隋唐的文学艺术、科技成就及其特点，理解文艺及科技是时代特征的反映。(史料实证、唯物史观) 3．能够以佛教文化的传播为线索，概述魏晋至隋唐中外文化交流的基本情况，以唐代中外文化交流之盛，认识国家的开放开明政策是文化交流的主要推动力。(历史解释) 一、儒学、道教与佛教的发展 1．发展历程 (1)西汉：汉武帝时，儒学确立正统地位，呈现繁盛之势。 (2)魏晋南北朝：汉代兴起本土宗教道教在民间广为传播。 (3)隋朝：儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”。 (4)唐朝：统治者奉行三教并行政策。 2．反佛 (1)原因：佛教盛行，广修寺庙，耗费了大量钱财，很多劳动力不事生产，严重影响到政府利益。 (2)人物：南朝范缜。 (3)影响：佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制。 3．儒学的复兴 (1)原因：面对佛教和道教的发展，儒学的正统地位受到挑战。 (2)人物：韩愈提出复兴儒学。 (3)影响：巩固儒学主流思想的统治地位。 二、文学艺术 1．文学 (1)东汉：东汉末年先后出现了以曹操父子为代表的建安文学。 (2)魏晋南北朝：东晋陶渊明的田园诗、南朝骈文、南北朝民歌等风格各异的文学形式。 (3)唐朝：诗歌创作进入黄金时代，李白、杜甫的诗作代表了唐诗的最高水平，分别被誉为“诗仙”和“诗圣”。 2．书法 (1)东汉末：书法在东汉末年成为一种艺术。 (2)魏晋南北朝：隶书、楷书、草书和行书等各种书体均已完备。 (3)东晋：王羲之世称“书圣”。 (4)隋唐：颜真卿的颜体和柳公权的柳体最为有名。 3．绘画 (1)东晋：以顾恺之为代表，《女史箴图》和《洛神赋图》是他的代表作。 (2)唐朝：吴道子被尊为“画圣”。 4．石窟：山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟等，都是闻名世界的艺术宝库。 三、科技 1．南朝：祖冲之精确地算出圆周率是在3.141 592 6～3.141 592 7之间。 2．北朝：贾思勰的《齐民要术》，是中国现存最早最完整的农书。 3．西晋：地图学家裴秀绘制出《禹贡地域图》。 4．唐朝 (1)唐朝已经有了雕版印刷的佛经、日历和书籍。 (2)唐中期的书籍记载了火药的配方。唐末，火药开始用于战争。 (3)唐朝天文学家僧一行，是世界上用科学方法实测地球子午线长度的创始人。 (4)医学 ①孙思邈完成医学名著《千金方》。 ②唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上最早由国家颁行的药典。 四、中外文化交流 1．东晋的法显从长安出发、经西域至天竺，收集了大批梵文经典。 2．唐朝高僧玄奘，在贞观初年西行前往天竺取经。 3．唐朝高僧鉴真6次东渡，到日本传授佛法。 4．唐首都长安成为当时国际大都会。 ,[趣解史] 唐诗繁盛的原因 唐朝的科举制度极力推崇诗歌，自唐玄宗起，诗赋成为进士科主要的考试内容；唐朝经济的繁荣为唐诗的繁盛奠定了物质基础；唐朝民族交流频繁以及开放的社会风气都对诗歌的发展起到了促进作用。 [拉长度] “出鬼入神”的书法艺术 [提高度] 魏晋南北朝时期科学技术发展的原因 (1)魏晋南北朝时期是我国民族大融合的时期，民族融合带来的文化交流促进了文化繁荣。 (2)这是多民族国家分裂对峙时期，统治阶级为了维护自身的统治地位对科学技术给予相当的重视。 (3)广大劳动人民的勤劳和智慧。 (4)科学家们的刻苦钻研和实践的精神。 [拓宽度] 唐代的对外交往 对 外 交 往 盛况空前 的原因 唐朝实行开放的对外政策；唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力；对外交通发达 具体史实 贞观初年，玄奘西行天竺，求取佛经，为中国佛教的发展作出了重大贡献 唐玄宗时，鉴真东渡日本，传播唐朝文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献 主题一　中国古代科技的特点 材料一　《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计[来源:Zxxk.Com] 类别 数学 天文历 法气象 地学 化学 农学 机械 水利 轻工 兵器 项数 22 25 25 9 25 7 7 8 8[来源:Z|xx|k.Com] 材料二　与西方相比，中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国，但物理学成就不多；作为发明造纸术、火药的国家，可化学并不突出；农业技术高度发达，而生物学理论却相当薄弱。 ——申漳《中国古代科技简史》 [解读]　材料一解