2019年秋人教版语文七年级上册说明文阅读教学课件：考点十二 - 明确说明顺序和结构 答题模板及模板示例(共46张PPT)

考点十二 明确说明顺序和结构 1.本文（某段、某部分）运用了怎样的说明顺序？作用是什么？ 本文使用……顺序对……加以说明，更有条理性，便于读者理解。（第一空填具体的说明顺序，第二空填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理说明文，但又不能准确表述，可用“事理”“科学事理”等模糊性的词语表述。） 2.能不能调换段落顺序，为什么？ ①不能调换，②原文采用由……到……的顺序介绍事物，符合事物发展的规律（符合事件本身的规律），符合人们的认知规律，调换后不合逻辑，③与全文的结构布局有某种对应关系，总分关系中分说与前文总说顺序相照应。 3.分析本文的结构。划分文章层次。 结构：开头引出说明对象，中间详细解说说明对象，结尾总结说明对象。 结构形式：总分式、并列式、递进式，承接式。 划分依据：按时间、空间顺序说明的，结构划分就按相应的顺序；按逻辑顺序说明的，其结构一般是“总—分—总”。 4.分析某段（句）在文中的作用。 ①内容上：在整体上起……作用，具体说明了……，强调了…… ②结构上：开头：引出说明对象；引出说明的内容；提出说明的问题；激发阅读兴趣。中间：承上启下。结尾：总结全文；与开头相呼应，使结构严谨；提出一些希望、展望、预测等。 ③说明方法上：本段（句）通过……的说明方法，说明……（事物特征或事理），使说明…… ④修辞手法上：本段（句）采用……的修辞手法，生动形象地说明了…… 1.说明文的顺序及作用。 ①时间顺序。标志：朝代，表示时间的数字、年代等。作用：过程清晰，线索清楚，纵向排列，明确有序。 ②空间顺序。标志：表示方位的词语，上下、远近、左右、内外、东西南北中等。作用：能把复杂的事物讲清楚，可使读者对该事物的整体面貌和空间分布有清晰、具体的了解。 ③逻辑顺序。标志：常用表示因果、事理顺序的词，如“因为……所以”“首先……其次”“先”“后”“然后”“最后”。作用：可以把复杂的事物讲得更清楚，有利于说明、揭示事理的内在联系。能让读者对……过程（流程）了解得更清楚。 模板揭秘 2.理清说明顺序。 ①抓标志性词语。在说明文中，有很多词语，都标志着说明顺序。如时间词标明时间顺序，方位词标明空间顺序，“首先”“其次”“再次”等词标明了逻辑顺序等。②抓关键性语句。文中往往有很多关键性语句，能帮助我们准确判断说明顺序。如一些过渡句、设问句、段首句等。③抓说明对象特征。说明对象的特征有