2019年秋人教版语文七年级上册记叙文阅读教学课件考点五 - 概括主旨，把握情感(共94张PPT)

考点五 概括主旨，把握情感 1.请你概括本文的主旨/思想情感。 通过记叙/描写/刻画……的故事/景物/形象，表达了/赞美了/揭示了/表现了……的思想/精神/道理/特点，抒发了作者……的感情。 答题模板 举例： 《背影》通过写车站送别，表现了父亲对儿子的深挚的爱，抒发了作者对父亲深切的思念。 举例： 《最后一课》通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗朗士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。 ①标题提示法。即从文章标题中窥视文章的中心主旨。（如契诃夫的《变色龙》，题目形象地暗示了中心。） 概括主旨的方法： ②首尾归纳法。即从文章的首尾段落中归纳出文章的中心主旨。（如茅盾的《白杨礼赞》开头：“白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树。”直抒胸臆，直击中心，读这样的开头便可把握文章主旨。） 概括主旨的方法： ③段意串联法。即汇总每段的中心句，概括出文章的中心主旨。（如：《猫》） 概括主旨的方法： ④重复中心法。即从文中反复出现的词句中发现文章的中心主旨。 概括主旨的方法： ⑤层次顺序分析法。概括文章主旨时，要明确文章具体叙述了什么事。认真阅读和深入分析文章，理清内部的相互关系，全面认识和深刻理解作品内涵，从而把握文章的主旨。 概括主旨的方法： ⑥词语体会法。作者一般会在字里行间流露出自己的情感和文章的主旨。抓住文中带有感情色彩的词语可以把握作者情感及文章主旨。 概括主旨的方法： ⑦语句段落联系法。文中描写的景物及富含深情的抒情句、议论句或语段，作者往往会在这些地方精心描摹、暗藏玄机，结合文章写作背景及这些语句，可把握文章主旨。 概括主旨的方法： ⑦人物形象联系法。以写人为主的记叙文，其主旨往往是通过具体人物形象的刻画来表现主题，分析归纳这类文章的主旨，应从分析人物形象，即人物的语言、行动等方面分析，归纳出主旨。（如《社戏》通过“我”与农村孩子看社戏前后的故事的叙述，生动地表现了农村少年天真无邪、聪明能干活泼勇敢，自尊自信的性格，赞美了他们纯朴诚挚，热情、无私的品德。） 概括主旨的方法： 以写人（写人、记事、写景、状物）为主的记叙文，要分析人物的形象，把握人物的性格特点，还要进一步分析作者的情感态度。 以记事（写人、记事