2019年秋人教版语文七年级上册记叙文阅读教学课件考点十 - 拓展探究(共46张PPT)

考点十 拓展探究 （记叙文、说明文、议论文通用） 答题模板 1.谈看法、见解、评议、赏析。就文章的××方面谈你的看法。 我认为（评价文中某一观点、行为）+理由（摆事实、讲道理） 结合文章内容或形式+赏析语句 2.谈启示、感悟。 （1）阅读文章，谈谈××对你有什么启示。 （2）联系生活实际，谈谈你对××的感悟。 读了文章我明白了……+理由（联系阅读文章）+联系生活实际（如果题目要求联系生活实际）+总结（或以后应该怎么做） 3.补写和续写。 （1）根据提供的开头，补写事情的经过和结果。 （2）根据提供的结尾，补写事情的起因和经过。 （3）根据上下文内容，补出其间的过渡句（结尾）。 （4）根据文章的内容，补写对话/心理/环境描写。 句式一致+语气连贯+内容衔接+主旨相扣。 4.链接材料，联系社会生活探究，得出新的观点。 提炼文章中心+明确链接材料要点+寻找二者（文章、材料）关系+作结论或答感悟 1.谈看法、见解、评议、赏析。 ①评价：根据题目要求选取评价角度→列举具有说服力的理由或实例。注意：原文中作者的观点可以借鉴。如果文中的多种观点是矛盾的，则只能选择赞成一种观点；如果观点不矛盾，则可以均赞成。 ②赏析。 内容上：要从选材、立意、形象等方面鉴赏，具体句子主要鉴赏其丰富的内涵。 写法上：要从构思、语言等方面鉴赏，具体句子主要鉴赏其表达方式、修辞手法以及表现力强的动词、形容词等。 模板揭秘 2.阅读文本后的启示、感悟。 思路：①读懂文章，弄懂文章的主题、内容、情感（要把文章的主题思想或者情感在答案中体现出来）；②明确题目要求（如题目要求针对哪一个或哪几个方面谈，是否联系生活实际等）；③联系实际（避免空洞说理，要举出实例）；④“感受”类侧重回答“我明白了什么”，“启示”类侧重回答“我应该怎么做”。 方法：①巧抓文章标题法。题目是文章的“眼睛”，通过题目所传达出来的信息，可以捕捉到作者所要表达的思想感情，进而得出文章的主旨，由此结合自身实际谈启发。 ②捕捉关键语句法。要抓住文章中蕴含着作者观点、情感的抒情议论性的句子，它们往往是文章主旨的结晶，有画龙点睛之妙，由此生发出对人生的感悟。 ③提取文章内容法。文章内容是表情达意的载体，作者通过写人记事来表达自己的看法、感受。我们可以结合生活实际，从文中的事情经过和人物精神方面来谈人生启迪。 ④取主舍次法。记叙文写人物时，有主要人物